前言
在进行大学生职业生涯规划指导的过程中，需要坚持相关指导的原则，并且应该采用科学有效的方法进行大学生职业生涯规划的指导，下面进行具体的分析
1 大学生职业生涯规划指导的原则
1.1 以学生为主体
学生是院校的主体，而学生的发展关乎到院校的发展，因此，开展大学生职业生涯规划指导应本着以学生为主体的原则，通过对大学生进行合理的引导，让他们对自身技能、素质等方面进行充分的认识，再与个人的兴趣爱好相结合，大致确定学生发展的主要方向，然后再根据当今人才市场的发展形势，来设计相应的规划目标，并根据目标制定合理的职业生涯计划，这也是对大学生职业生涯规划指导的首要任务[1]
1.2 以社会为导向
对于大学生的职业培训来说，主要是培养他们适应社会的能力以及在社会生存的能力，而社会是在发展中进行不断变化的，因此，对大学生职业生涯规划指导应引导和教育大学生正确认识职业需求，以及职业的变化规律，再结合这些因素来制定合理的职业生涯规划，同时要保证职业生涯规划具有一定的弹性，要通过密切关注职业的发现变化情况，通过收集相应的信息来对职业生涯规划进行有效的调整
1.3 系统性原则
在大学生职业生涯规划指导中，不仅要体现出职业需求发展变化的适应性，同时也要注重学生综合素质的提高，这对大学生就业来说都有着重大的作用[2]
因此，大学生职业生涯规划指导应本着系统性的原则，要贯穿整个大学的生活和学习，这样才能体现出职业生涯规划的全面性
1.4 主动性以及个性化的原则
随着时代的进迁，人们的思想观念也在不断的改变，尤其是大学生自主意识上的增强，会让很多大学生都会抗拒外界的帮助，因此，在大学生职业生涯规划指导的过程中，应充分发挥出主动性，与大学生进行正式或非正式的沟通，以此来帮助大学生吸取外界有利的建议
另外，由于大学生之间存在个体差异，对于大学生职业生涯规划指导来说，教师不能本着统一或多个学生一同的原则，要根据每个大学生的个性特长的发挥以及兴趣爱好的定向和大学生所需等多项因素的分析，再对大学生职业生涯规划指导进行正确的定位、定向[3]
2 大学生职业生涯规划指导的方法分析
2.1 充分发挥大学生的主体作用，转变思想观念
大学生职业生涯规划指导主要是对大学生的发展方向、就业方向进行相应的指导，而在这个过程中大学生则成为职业生涯规划指导的主体，因此，要发挥出大学生的主体作用
并且应转变大学生的思想观念，树立大学生正确的择业观和职业观，在时代的发展下，大学生要面对新的就业发展形势以及就业环境，要引导大学生以平常心去面对择业的问题，要树立多元就业以及自主就业的意识，避免存在攀比的心态，要结合自身的特长、兴趣等实际情况考虑，为自身的发展进行准确的定位，不以高职能工作为主，要适合自身实际发展的工作为主，正确的看待自己
2.2 使大学生及早认识就业形势的危机性
在对大学生进行职业生涯规划指导的过程中，要让大学生及早的认识到就业形势的危机性，这样才能促进大学生尽早制定职业生涯规划，以此来面对社会上严峻的就业形势，这也是培养大学生危机意识的主要环节，而且，在不断学习的过程中以及不断关注社会职业变化的情况，一旦发现职业生涯规划中存在不足的地方，可以及时采取相应的措施，便于调整职业生涯规划[4]
2.3 培养大学生的就业能力以及职业意识
要培养大学生的就业能力以及职业意识，大学生的就业能力是与职业能力有着直接的联系，主要包括应聘能力、人际交往能力、适应能力、就业动机等基础能力，创业性、创新性以及个性化的差异性能力，和、岗位需要的特殊技能、专业知识等专业性能力，大学生在校期间大多学习的都是专业性能力，而且，也有待实践来完善，而差异性的能力是慢慢来培养的，但是由于接触社会的经验较少，也使得基础能力会薄弱一些，因此，要正视大学生的职业生涯规划指导，将大学生向着综合性人才的方向培养，这样才能符合企业的用人需求
2.4鼓励大学生多参与一些社会实践的活动
在对大学生进行职业生涯规划指导的过程中，鼓励大学生多参与一些社会实践的活动，从而实现提高自身的就业能力，就当今企业用人需求来看，大多数企业都希望能招聘一个拿来就能用的有经验的人才，而大学生最缺乏的就是这些经验，因此，要鼓励大学生要不断的去参加社会上的各种实践活动，这样才能提高自身的实践经验，拉近与社会职业需求的距离，提高自身的就业