就在我被“动态规划”整得焦头烂额，正打算暂时放弃算法学习的时候，有一件事情吸引了我的注意力
在一次办公室闲聊中，我偶然了解到学校的教师签到系统是本校吴建义老师开发的
没想到二中还有和我一样爱好编程的老师，而且水平明显比我高
于是我连忙去拜访吴老师，了解到他早在 2003 年就开始学习网络编程了，为了方便办公，他为学校开发了包括值班教师登记，教师签到，教师荣誉登记在内的多个系统
听了吴老师的介绍，我觉得这些年自己用功的方向错了，花大量的时间去研究数据结构和算法，做了许多信息学竞赛题目，但一直看不到成果，虽然也写了一些小作品和大量博客文章，但都属于自娱自乐，没有创造实际的价值
其实我也曾经想过做应用程序，还花了很多时间研究 C++build ，但弄来弄去，只写出了一些诸如“身份证信息提取器”，“数独计算器”等实用性不强的小作品
看到吴老师写的东西给自己的工作带来方便，也为学校带来了效益，我深受启发，决定改变学习方向，不再研究深奥抽象的算法，而是改学网络编程，做些实实在在的东西出来
我问吴老师是用什么语言编程，我该从哪里开始学习
吴老师告诉我，他使用的是 ASP 语言，不过这种语言有些过时了，现在比较流行的是 PHP 语言
他还发给我一些 PHP 学习视频和服务器安装软件 appserv
就这样，我开始了 PHP 学习之旅
由于有了 C/C++ 语言的基础， PHP 的学习还是很轻松的
我简单看了李炎恢老师的几个视频教程后，就直接到 w3school 网站进行系统的学习了
w3school 网站几乎涵盖了所有的 web 编程技术，但都写得很简单，如果要深入学习，必须另外去查找资料，但它确实是一个非常棒的网站，我在这里学到了很多网络编程和网站建设的知识
寒假到了，我买了《 PHP Web 开发实用教程》和《 PHP 典型模块精解》两本书，计划在寒假里好好学习
通读上面两本书，照着《 PHP 典型模块精解》写了几个小案例后，我开始尝试写一些小作品
最开始我模仿吴老师的程序，写了一个教师通讯录，获得了吴老师的肯定和鼓励
然后我又写了一个“班主任助手”，用来统计学生历次考试的成绩
它的原理是读取每次考试成绩的 excel 文件，提取每个学生的信息，再为每个学生创建一个表格，把历次考试各科的成绩都整合到这个表格中，并与班级平均分比较，从而可以看出该生各科成绩的变化趋势
这个软件写出来后帮了我很大的忙，我每次找学生分析成绩都会借助它，用数据说话，帮助孩子客观评估自己，找到努力的方向
每到期末，班主任就要上报本班的各类先进名单，学校内网上安装了一个“各类先进名单申报系统”，它提供了一个申报页面，每次只允许班主任申报一个学生，每次都要重复输入年级，班级，姓名，性别，奖项，思想品第，体育成绩等信息
每个班级都有二十多个先进学生，这样填报下来起码要半小时以上，而且还容易出错——例如选错年级或填错班级序号时，系统并不会报错，班主任一时也不会注意，只有到最后查看本班上报情况的时候，才会发现少了几个人，但具体去哪里了并不知道；而另一个班级的人就会莫名其妙的多出几个来
做了几年班主任，每个学期末都要被这个系统“折磨”一顿，以前没办法，只能忍受，现在会网络编程了，无论如何我得改进它
花了一个星期，我重写了申报系统，界面和原来的系统差不多，但增加了批量导入数据功能，班主任可以在 excel 表格里填好信息，再上传文件，这样几分钟就可以搞定了，而且几乎没有填错的可能性
申报成功后，班主任还可以按照“班级”，“姓名”或“奖项”等方式查询上报信息，如果出错了还可以修改
实际上“爱运动管理系统”中的报名系统就是沿用了这种做法
经过测试，我感觉自己新写的系统比原来的要好用的多，就兴冲冲地把它推荐给了学校政教处，政教处何邦老师试用了以后觉得还不错，就采用了我开发的系统
后来政教处又让我帮忙写了“主题班会资料上传系统”和“黑板报资料上传系统”，这两个系统的工作原理是一样的
与其他的资料上传系统相比，它有两个优点，一是可以在不打开 word 文件的情况下，直接点击在网页上查看上传的内容；二是系统会根据上传时间自动按月份打包文件，方便管理员下载
上述几个系统都已经在学校内网上默默运行了一年多了，提高了政教处的工作效率，也为班主任减轻了不少工作量
虽然我个人并未因此获得任何的奖励，但看到自己写的东西能派上用场，我的心里已经很满足了