8月28日，四川省教育科学研究所与四川极课教育科技有限公司共同举办的《大数据时代的极课教育创新研究》课题研讨培训活动在成都宇豪罗曼大酒店成功召开，我省各市(州)教科所所长、各学科教学专家、《大数据时代的极课教育创新研究》实验学校的校长、老师近350人参加本次研讨培训活动。
四川省教育科学研究所所长刘涛为大会致辞
四川西南航空职业学院副院长、极课教育专家李灵做学术报告
江苏省教授级高级教师沈志斌分析了极课大数据在学业诊断变革中的实际应用成果
四川省教育科学研究所副所长刘建国
会议内容丰富、研讨培训活动精彩纷呈。四川省教育科学研究所所长刘涛，江苏省梅村高级中学副校长，江苏省教授级高级教师、特级教师沈志斌，四川西南航空职业学院副院长、极课教育专家李灵分别做主旨演讲。极课大数据技术团队对实验校的教师开展了卓有成效的技术培训，四川省教育科学研究所副所长、特级教师刘建国对课题研究工作进行了详细的安排布置。
本次研讨培训圆满举行，是我省学科教学与信息技术深度融合的重大举措，标志着我省在利用大数据进行学业数据采集、分析评价、课堂教学反馈提升，个性化学习与指导方面迈出了坚实的第一步，我们希望通过本课题的研究，我省能够在学业水平大数据分析与评价、教与学行为大数据分析与评价、学生个性化学习与指导等方面出越来越多成果，让更多的孩子享受优质高效的教育，让每个孩子富有个性的快乐成长。
据悉，大数据时代的极课教育创新研究是以常态化学业信息采集储存、动态学业质量分析和集中式档案管理为基础，通过图像模式识别，云计算机技术，大数据分析，结合先进的IPH适应性教学模型来针对性、精准化提升教与学、实现全面、即时，精准的过程性评价、反馈与指导，增效减负，全面提升学业质量。
大数据时代的极课教育创新研究基于三大系统：学业数据采集系统;学业数据和教学行为分析与评价系统;学业反馈与提升系统。
大数据时代的极课教育创新研究致力于提升学生学习、教师教学、学校管理、家庭教育的有效性，通过大数据将教师、学校和家庭教学资源有效整合，全面促进学生发展。
通过对学生学业水平的大数据分析，全面反映每个学生各学科的学业状况和存在的问题，形成个性化的过程评价，定制学习提升计划、智能集成个性化的错题本、推送个性化的作业、提供个性化的指导，真正实现个性化学习，减轻学生负担，提高学习效益。
通过对学生学业水平的大数据采集与分析，精准提供教学评价数据，自动生成学科成绩报表，准确反馈学生学习水平和学习中的问题，正确归因教学行为，有效进行因材施教，组织精准教学，实现不改变教师的教学习惯的同时，减轻教师的负担，提升教学效益。
通过对学生学业水平的大数据采集与分析，全面了解学校教与学的情况和存在的问题，有效进行教学管理水平，提升教学管理效益。同时，通过积淀形成富有学校特色的校本题库。极课教育倡导以学定教，一切从教师和学生实际出发，优化学习过程，提高教学针对性与有效性，切实减轻不必要的课业负担，激发学生学习生活的主动性，教师借助“云计算”、“大数据”等前沿信息技术，基于常态化采集学生学习过程性数据而开展备课、教学、测试、评价等活动，真正做到因材施教、实现个性化教学，从而有效提升教学效果。
极课大数据现已覆盖全国15个省市，服务于全国1500多所学校，为中国近200万孩子建立从一年级到高三的学习成长档案，为他们低负担、高效率学习、个性化学习提供了有效的帮助。
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