《中学政治教学参考》 2016年 第4期目录 题名:积极创新培训形式 着力促进专业发展——本部2016年教师专业培训简介 关键词: 专业培训;培训层次;内容介绍;办学经验;培训业务;教师心理健康;培训形式;培训方案;高级研修班;培训计划; 单位: 中学政治教学参考编辑部; 摘要: <正>自2014年以来,中学政治教学参考编辑部依托陕西师范大学师资力量和西安市名校办学经验,增加了教师专业培训业务
经过近两年的尝试,教师专业培训形式不断丰富,培训内容不断充实,培训细节不断完善,培训层次不断提高,培训业务不断增加,2016年已经与十几家教育教研单位达成专业培训意向
现将本部教师专业培训的形式、内容介绍如下,希望有意向参加本部教 题名:政治教师的“保鲜升值”之道 作者: 洪宗相; 关键词: 政治教师;教坛;教师专业知识;政治课堂;策略知识;教育理念;思想变化;人文素养;教育教学理论;有效引领; 单位: 福建省永安一中; 摘要: <正>人生易老,是不可抗拒的规律
然而,我们时常看到,有的教师在教坛耕耘多年,虽已两鬓如霜,但他的课堂却感觉不出年龄,他的心依然那样年轻,他的思路依旧那样清晰
听他的课让人悠然心会、充满自信有的教师虽然年纪不大,站上讲台却给人未老先衰、老气横秋之感
可见,教师是否受学生欢迎,”岁数不是问题,年龄不是距离”,关键在于是 题名:认真落实立德树人根本任务——2015年全国展示研讨课简要评析和教学建议 作者: 胡云琬; 关键词: 教学建议;研讨课;立德树人;思想品德;课程基本理念;教材观;政治学科;宏观视角;理论分析;学界泰斗; 单位: 北京市汇文中学; 摘要: 两年一次的全国思想品德展示研讨课可谓名师云集、好课连台,值得关注
胡云琬同志作为政治学科特级教师、学界泰斗,以其高端站位和切身感受,基于宏观视角,与2012年珠海大赛相比较,针对2015年武汉全国展示研讨课,分优缺点和教学建议两大部分,为我们作了深度解读
文章紧密结合新课程标准,对本次全国展示研讨课优点和不足的评价客观而不失公正、简洁又不乏深度
文章重点落在对今后教学的建议上,紧紧围绕问题,从深入剖析德育发展趋势、用社会主义核心价值观引领教学、如何树立大教材观和加强实践环节四方面,为我们如何落实全面深化课程改革提出的立德树人的根本任务指明了方向,对广大教师关心、关注的思想品德学科走向问题作了真诚而又深切的回应,相信对教师今后教育教学深入贯彻课程基本理念多有裨益
文章导向性强,理论分析既有深度又接地气,不愧为大家力作! 题名:出彩课堂的四重立意——2015年苏州市优质课评选听课随感 作者: 夏静;邹德胜; 关键词: 思想品德;学生人生观;文化认同感;建构主义视角;课堂气氛;有一个青年;课堂导入;港澳台同胞;德基;中国传统节日; 单位: 苏州工业园区星港学校;苏州大学附属尹山湖中学; 摘要: <正>2015年12月24日,笔者有幸观摩了2015年苏州市初中思想品德优质课评选活动,目睹了各路高手的精彩演绎
此情此景
再次说明了思想品德课堂的无穷魅力,其在对学生人生观和价值观培养上大有可为
敬佩之余,特将此次听课感受与大家分享、交流
《义务教育思想品德课程标 题名:立德树人:思想品德教材编写的灵魂 作者: 成平; 关键词: 立德树人;思想品德;教材编写;法治教育;中华优秀传统;教学活动;编写者;育人质量;国家安全意识;生活情境; 单位: 南通大学附属中学; 摘要: <正>党的十八大明确提出,立德树人是教育的根本任务
为贯彻这一精神,把立德树人落到实处,教育部制定了《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,提出要着力推进作为关键领域和主要环节改革的教材建设
教材是一个民族的精神摇篮,在培养和塑造下一代灵魂方面有着特殊意义
思想品德课程是一门包含道 题名:基于《建议》精神的人教版教材教学审视(下篇) 作者: 宋景堂; 关键词: 人教版教材;国民素质;文化进步;国家文化;思想道德素质;社会主义思想;传播能力;人类社会;当代中国文化;奥林匹斯山; 单位: 人民教育出版社思想政治室; 摘要: <正>2015年10月29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)明确了全面建成小康社会新的目标要求,其中指出:”国民素质和社会文明程度显著提高
中国梦和社会主义核心价值观更加深入人心,爱国主义、集体主义、社会主义思想广泛弘 题名:基于《建议》精神的苏人版教材教学审视(下篇) 作者: 王坚; 关键词: 教材教学;苏人;国际形势;主题教学;思想品德课程;教学建议;共同富裕;收人分配;爱我中华;品德课堂教学; 单位: 江苏省南通市跃龙中学; 摘要: <正>(一)”十三五”规划建议第六部分以”坚持开放发展,着力实现合作共赢”为主题,阐述了一系列基于全球思维和国际视野、以拓展对外开放内涵和渠道为推力的国家发展理念,从而在国际形势新特征背景下构筑并深化了在合作中共同发展的观念
一、开放发展理念的重要意义与实施举措1.十八届五中全会提出开放发 题名:基于《建议》精神的鲁人版教材教学审视(下篇) 作者: 徐开颜;于黎明; 关键词: 教材教学;国防建设;教学建议;人口发展战略;发展总体战略;长江经济带;共同富裕;国家意识;人口安全;青年学生; 单位: 山东省青岛市普通教育教研室;青岛市李沧教育研究发展中心; 摘要: <正>《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)中指出,实现”十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻五大发展理念
一、协调发展促平衡(一)文读百遍析其义——《建议》解读《建议》指出,协调是持续健康发展的内在要求
坚持协调发展,必须牢牢把握中国特色社会主义事业 题名:从一则地理教学视频得到的启示 作者: 何丽英;黎灿宽; 关键词: 教学视频;寿安中学;大中国;中小学校园;省级行政区;理老;师罗;音乐语言;思想品德;语言艺术; 单位: 广东省佛山市三水区第三中学;广东省清远市清城区松岗中学; 摘要: <正>最近,在中小学校园流行起了《大中国》
这首改编自歌曲《小苹果》的地理教学视频,是成都市寿安中学地理老师罗春的杰作,他将难记的34个省级行政区知识点与流行歌曲《小苹果》结合
这首歌朗朗上口,深受青少年的喜欢和追棒,仅四天时间,点击率就超过55万
这首歌究竟有什么魅力?让我们 题名:公益广告与思想品德教学的融合 作者: 蔡玲; 关键词: 思想品德教学;社会公共生活;成长需要;教学方法;广告资源;思想品德课程;广告画面;mother;广告内容;广告作品; 单位: 福建省三明市列东中学; 摘要: <正>初中生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,因此,需要在其思想品德发展上给予正确引导和有效帮助
为适应初中生成长需要,思想品德教学要充分考虑学科目标及学生特点,探索有效教学方法,将具有德育属性的公益广告有机融入其 题名:信息技术与思想品德学科教学的有机融合——基于“理智面对学习压力”教学 作者: 唐良平; 关键词: 思想品德;信息技术;学习过程;李老师;大学附属中学;湖南省长沙市;教学情境;堂课;品德课堂教学;人教版; 单位: 湖南省长沙市教育学院; 摘要: <正>长沙大学附属中学李虹婕老师执教”理智面对学习压力”一课,是湖南省长沙市初中思想品德教师信息技术提升工程培训研讨课
在这堂课上,我感受到李老师对信息技术与思想品德学科深度融合的理解与认知,对信息技术的娴熟运用
由此,我对信息技术在思想品德教学中的运用有了一些新的理解
一、教学课例解析人教版九年级第四单元”满怀希 题名:谈信息技术的教学功用 作者: 张永; 关键词: 信息技术;思想品德教学;教学效果;创设教学情境;传统教学形式;课堂教学设计;思想品德课程;教学育人;互动式教学;多媒体视频; 单位: 江苏省东海县白塔初中; 摘要: <正>信息技术的快速发展和广泛运用,对全世界的教育教学均产生了深刻影响,特别是处在教学转型期的中国,信息技术作为一种最活跃的教学元素,为思想品德教学注入了新活力
它以其声、图、文并茂的特点创设教学情境,将抽象理论用形象的感性资料表现出来
笔者从事多年思想品德教学工作,深切感受到信息技术在展现愿景、整合资源、拓展空间、丰富内涵、回归本真等 题名:向更好的自己靠近——全国初中思想品德顶级课堂观摩有感 作者: 宋秀萍; 关键词: 思想品德;竹西;人胜;景美;展示课;建城;仰望星空;在路上;人说;一枝一叶总关情; 单位: 安徽省阜阳市第九中学; 摘要: <正>2015年9月24至25日,一个平凡的日子
但对全国部分思想品德教师来说,是值得铭记的日子
在扬州建城2500周年之际,全国初中思想品德顶级课堂观摩展示会在美丽的竹西中学举办
两天里,六位教师的展示课各有千秋,有的温婉感人,有的张力十足,有的妙趣横生,有的引人人胜……两天里,可谓景美人美课美心情美,美丽无处不在,精彩纷呈不断……两天里,时间虽紧张,脚步虽匆忙,但留给我的思索很多、很多…… 题名:“主动沟通 健康成长”教学课例反思 作者: 张婷婷; 关键词: 教学情境;重感冒;课例;师生关系;听课教师;数学老师;过渡语;心灵感悟;多媒体显示;道德行为; 单位: 湖北省武汉市二桥中学; 摘要: <正>【导入新课】师:两个星期前,我得了一场重感冒,发烧头疼,那天晚上我早早就睡了
正当睡得昏昏沉沉的时候,一阵急促的手机铃音把我惊醒,吓得我心咚咚直跳
心想,谁呀,这么晚了还发短信真是没素质
于是,我怀着气愤的心情打开手机,不看不要紧,一看心情却久 题名:课堂因真实而增趣——“学会合理消费”课例反思 作者: 唐金龙; 关键词: 案例描述;课例;变频空调;教学材料;教材设计;上网购物;小组讨论;淘宝;消费理念;理性消费; 单位: 南京市建邺区南湖一中; 摘要: <正>【案例描述】片断一:合理消费之”消费初体验”师:谈到消费,我们不得不提11月刚刚过去的一个重要购物节日
生:双十一师:(展示图片)最吸引你眼球的是什么?生:912.17亿师:让我们一起回顾那个激动人心的时刻(播放视频)
如此巨大的成绩,马云最想感谢谁呢?(回放上一张PPT:齐读上面的文字)除了这些人,大家觉得马云还应该感谢谁?为什么? 题名:以案学法 析案明理——“依法进行自我保护”教学解析 作者: 周丽萍; 关键词: 自我保护;教学情境;思想品德教学;合作探究;现代媒体;法律知识;小组讨论;独自一人;新课程;法律武器; 单位: 江苏省张家港市凤凰中学; 摘要: 法律板块可谓思想品德教学难点,如何讲得生动有趣,让学生内化于心、外化于行,是每位教师必须思考的问题
周丽萍同志针对枯燥的法律知识,引入游戏,借助现代媒体微电影案例,为我们展示了讲授法律知识的有效方法
值得一提的是,作者并没有满足于课例展示,而是在此基础上作了深刻反思
文章遵循”一案贯之、设置悬念、联系生活”等思路展开教学,充分调动学生学习积极性,密切联系学生已有生活经验,引导学生合作探究,符合新课程”以生为本”理念,值得广大教师借鉴
题名:公民教育实践活动:社会主义核心价值观教育的新锐载体 作者: 刘作建;冯俊学;李建明; 关键词: 公民教育;公民意识教育;当代中国教育;合格公民;教育改革;发展规划;公平正义理念;公共问题;宁海中学;自由平等; 单位: 烟台综合实践教育研究室;烟台市莱州市实验中学;烟台市牟平区宁海中学; 摘要: <正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在”战略主题”中提出,”加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民”
公民教育无疑成为当代中国教育领域最重要的主题
公民教育实践活动是教育部牵头引进的一项以培养具有使命感和责任感的合格公民为目标的 题名:对教师资源的分析解读 作者: 李立新; 关键词: 分析解读;教师资源;案例描述;学习态度;思想品德;学习效果;灌输教育;堂课;授课教师;精神需要; 单位: 绍兴市柯桥区湖塘中学; 摘要: <正>【案例描述】一位教师在教学”同样的自尊同样的快乐”时说:”人生就如一路车程,在旅程中有人上车,有人下车,但总有一些人,无论时隔多久、路隔多远,他们总能被铭记在心,因为他们曾经鼓励过我们,在我们的人生行程中扮演过重要角色
在你的旅程中有这样的人吗?他们是谁?你能说说与他们的故事吗?”一石激起千层浪,学生感慨万千,有说 题名:探幽发微析内容 钩沉索隐明主旨——例谈思想品德课程资源的开发和利用 作者: 章忠辉; 关键词: 思想品德课程;思想品德教育;简笔画;时政热点;索隐;发微;学习类型;问渠那得清如许;人文素养;问题具体化; 单位: 浙江省宁海县桃源中学; 摘要: <正>思想品德课程资源是以课程标准为依据,为完成教学目标可以利用的一切素材的总和
教材是教学最重要的课程资源,但课程资源不仅仅是教材
学生学习与生活的方方面面都可以成为课程资源,如社会时政热点、漫画资源、简笔画资源、乡土资源、学生资源等
在思想品德教育教学实践中,我对 题名:思想品德课创新案例四则 作者: 曹秀芳; 关键词: 思想品德;保护装置;创新案例;书写方式;卡耐基;首次出版;小伙伴;甩出;钱玄同;《新青年》杂志; 单位: 河北张家口第十六中学; 摘要: <正>平板火车许多人知道平板手机、平板电脑,但很少有人了解火车也曾是平板的
安德鲁·卡耐基,曾是美国经济界大鳄有一次,他把装有支票的包裹不小心弄丢了后来发现,包裹是被颠簸的火车甩出去的
当时的火车就像我们现在常见的平板三轮一样,没有类似车厢的保护装置
后来,有人发明了火车车厢,增强了火车的安全性,避免旅客和包 题名:思想品德教学案例三则 作者: 汤屏; 关键词: 思想品德教学;玻璃器皿;就这样;屡败屡战;衣食无忧;不如意;意志坚强;在黑暗中;动力量;夜间照明; 单位: 江苏省如皋市实验初中; 摘要: <正>鲮鱼和鲦鱼生物学家曾经做过一个有趣的实验:把一条鲮鱼和一条鲦鱼(注:鲮鱼很喜欢吃鲦鱼)放在同一个玻璃器皿中,然后用玻璃板将它们隔开
开始时,鲮鱼很兴奋地朝着鲦鱼进攻,渴望能吃到自己最喜欢的美味,可每一次它都”咣”的一声重重地撞在玻璃板上,不仅没有吃到美味,反而把自己撞得晕头转向
就这样连续多 题名:把握精髓探真相 明确要义正视听——驳问《2015年全国中考思想品德试题指瑕》一文 作者: 郭淑琴; 关键词: 指瑕;思想品德;研究态度;所持;开卷考试;命题原则;逻辑层次;中华优秀传统;辨析题;测量目标; 单位: 河南郑州第二十二中学; 摘要: <正>《中学政治教学参考》(中旬)2016年第1期刊发《2015年全国中考思想品德试题指瑕》(以下简称《指瑕》)一文
文章作者选取了2015年全国10省市的12道中考思想品德试题,从试题的测量目标、测试情境、设问方式、答案设计等方面进行了分析,并提出了自己的建议
文章所体现的研究态度、争鸣意识和部分观点值得肯定,但在评析试题时所持的 题名:测向与超越:2016年中考思想品德创新性命题73例(上篇) 作者: 本刊命题研制组; 关键词: 思想品德;非公有制经济;宪法权威;屠呦呦;学习观念;港澳台商投资;思辨能力;网民规模;长虹公司;刑罚处罚; 摘要: <正>~~ 题名:坚持共享发展理念 实施脱贫攻坚工程 作者: 吴庆才;邵海滨; 关键词: 共同富裕;农村贫困人口;教育扶贫;收人分配;社会公平;分配制度;持续发展战略;施策;生活费补助;绝对公平; 单位: 山东省汶上县教体局教研室;山东省汶上县第二实验中学; 摘要: <正>【核心事件】2015年11月27日至28日,中央扶贫开发工作会议在北京召开
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话
他强调,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命
全面建成小康社会,是我们对全国人民的庄严承诺脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响
我们要立下愚公移山志,咬定目 题名:坚持走和平发展道路 促进世界和平与发展 作者: 田会敏;李涵清; 关键词: 大阅兵;军队改革;协和万邦;国际地位;民族精神;辨析题;经济发展问题;勤劳勇敢;胜利成果;中国外交; 单位: 河南省郑州市第七十中学; 摘要: <正>【核心事件】纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会隆重举行2015年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行,中国以盛大阅兵仪式,同世界人民一道纪念这个伟大的日子
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上 题名:《教育研究论文选题与写作》丛书开始征订 关键词: 论文选题;教育研究;血脉不通;教育学术;学术活动;教育智慧;教育工作者;化学分册;教育实际;出版总社; 摘要: <正>“血脉不通则病,学术不通则陋
“教育研究正是教师根治”不通”病陋、通晓教育智慧、提升教学胜任力的学术活动
教育研究离不开论文选题与写作,而选题与写作乃是”以书面形式来思考”,与其他方式相比稍显独异之趣,当然自有特点和规范
了解这些特点和规范,直接有助于教师改进教育研究行动,更深更广地促进教育学术的交流和发展
题名:“第二届全国中学特色课堂研究”征文 关键词: 课堂研究;课堂文化;教学方法;教学素材;创造性教学;征文大赛;教学实践研究;教育研究院;课堂教学创新;获奖证书; 摘要: <正>特色课堂,主要是指有准确定位的教学目标、合理选择的教学素材、灵活设计的教学方法,将有价值的学习目标和内容转变为可见、可听、可感的创造性教学行动,课堂氛围和课堂文化在交互思辨、难题解决和价值引领等方面显出与众不同的特点,从而让人感触至深、颇受启迪的有效课堂
为了让全国中学教师分享更多特色课堂的鲜活案例和研究智慧,有效推进中学课堂教学改革,2014年我们成功举办了”第一届全国中学特色课堂研究” 题名:“第十届全国中学教学课件与说课课件大赛”公告 关键词: 课件大赛;中学教学;说课;教材版本;新课标教材;中学教师;制作工具;获奖证书;教师集体;教研部门; 摘要: <正>为配合新课标教材全面实施,发现和培养多媒体教学新秀,推动中学多媒体教学蓬勃开展,2002年至今我们已成功举办了九届教学课件大赛
应广大中学教师的强烈要求,现决定举办”第十届全国中学教学课件与说课课件大赛”活动
教师可以独立参赛,教研部门和学校也可组织教师集体参赛
一、爹赛细则1.作品要求:参赛作品分初中、高中两个学段,科目不限,教材版本不限,也不限制作软件、制作工具、风格 题名:欢迎订阅《中学生时政快递》 关键词: 热点专题;中考命题;模拟试题;素质拓展;力导;材料选取;相似度;订阅方式;通讯地址;邮发代号; 摘要: <正>区域性·针对性·专业性·权威性依托全国知名核心期刊《中学政治教学参考》,融入学科教与考的特质和要求,邀请相关省市中考命题与研究专家和一线名师,组成专业性、针对性极强的作者团队,旨在为中考学生提供集”思品”学习、能力导练和素质拓展为一体的助考读物
特别打造中考辅导栏目:热点专题、主题训练、模拟试题、时事测评以及常规栏目时事点击等
无论是命题立意、材料选取还是设问角度,均与201 5年各地部分考题相同相似度极高
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