购买公平贸易产品的因素分析 论文

1.前言
近来,消费者对公平贸易产品(Fair-trade


products)越来越关心。公平贸易产品(如巧克力、咖啡、足球等)在保障贫国产品生产价格的基础上,同时提供给贫国生产者和劳动者独立的环境(Pedregal

and
Ozcaglar-Toulouse,

2011)。
本研究的主要目的是研究消费者的购买因素。与其他研究不同的是,不仅仅从一方面(大多数研究仅从伦理消费方面入手)进行购买因素分析。
2.购买因素
(1)直接性因素
直接性因素有三种,首先是消费者的伦理性。Bird

and

Hughes(1997)将消费者的伦理程度分成三种(高,中和低),并分析不同程度消费者购买公平贸易产品的诉求。结果发现,伦理程度高的人会购买更多的公平贸易产品,尤其以35岁以下的女性居多。Kim(2009)的研究结果也类似,其研究通过韩国的调查问卷发现伦理程度高的人会购买更多的公平贸易产品。
另一个因素是自我认同(self-identity)

。Ozcaglar-Toulouse(2006)提出了自我认同和伦理性责任感是购买公平贸易产品的重要因素;研究公平贸易的著名学者Shaw

and

Shiu(2002)应用了计划性行为模型,分析了自我认同对购买产品的影响。他们的研究结果都显示出—自我认同水平高的人会承担更多的伦理责任,因此,他们倾向于购买更多的公平贸易产品。这表明消费者越来越具有普遍的价值观,也越来越感到自己应该解决迎面而来的问题,他们自觉当起了社会的一个成员,时刻承担着伦理性的责任感,即会为了其他人的福利,而更倾向于购买公平贸易产品。这证明了,购买公平贸易产品是一种反映伦理价值的利他主义行为的活动(Pelsmacker,2006)。
最后一个因素是人口统计性。最近对公平贸易的研究范围逐渐扩大,人口统计性的研究也逐渐增多。许多的研究都表明中等以上经济水平的消费者会购买更多的公平贸易产品,这个结论可以通过公平贸易进口量的数据分析加以佐证—人均GDP最高的前30个国家中,有20个国家大量进口公平贸易产品(其余十个国家是卢森堡和新加坡等小国或者卡塔尔、阿联酋等中东国家,它们在贸易量和经济模式等方面与其他国家不同,所以并不属于基本概念中经济水平高的国家)。人口统计性的因素除了经济水平的变量之外,还有其他变量的研究,但出现了不同的结果。Loureiro

and

lotade(2005)的研究表明,受教育程度高的人更倾向于购买公平贸易产品,但是Noh(2011)的研究则提出受教育程度过高的人的购买意图反而是下降的。
  

(2)条件性因素
条件性因素是从直接性因素衍生出来的因素,主要分为公平贸易产品的类型(Kim,2009)和购买公平贸易产品时的环境性因素(Michal,2010)。首先,解释一下公平贸易产品的类型。Kim(2009)的研究把公平贸易产品分成日常用品(纸巾)和奢侈品(星巴克咖啡)。结果发现,在日常用品领域女生的购买意图更强;而在奢侈品领域则不分男女,但是年龄越高购买意图越强。
消费经验也对购买意图有影响,有消费经验的消费者比没经验的购买意图更强。(European

commission,1997)。但是有购买意图也不一定会产生消费行为,Chatzidakis(2007)主要研究伦理性产品的购买意图和消费行为之间的差异(gap),结果表明购买意图强并未直接与消费行为相关。实际上,消费行为还受实际行为控制(actual

behavioral
control)和情景环境(situational

context)的影响。前者受实际行控制知觉(perceived

behavior

control-如:价格的合适程度)影响;而后者受物理性环境(配置和接近性)、社会性环境(如:是否存在其他消费者)和时间性要素(购买时间、时间的限制)等影响。它们在调节的意义上,影响到了购买公平贸易产品的需求。
(3)心理机制性因素
Nicholls(2002)说过,有的消费者通过购买公平贸易产品获得心理上的满足感,这种满足感使其倾向于回报社会,最后实现自我消费(self-actualizing

consumption)。Loureiro
and

Lotade(2005)解释,消费者选择价格偏高的公平贸易产品与其为他人的献身精神和利他心理有关。这类心理机制方面的研究起源于计划行为理论(theory

of
planned

behavior),计划行为理论主要包含三个要素(态度、主观规范和知觉行为控制),其中态度这一要素与购买公平贸易产品的行为间有密切关系(原文里态度指人对消费行为抱持的正面或负面的态度)。Cha(2010)对有消费经验的消费者进行调查,发现消费者认为公平贸易产品质量高,可以在满足自己需求的同时,参加社会赠与活动、节省了寻找赠与项目的时间,还可以成为炫耀自己的显示性消费。结果,这些心理机制性的因素



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