一个民族若想得到进步,就必须加强创新意识,这是国家发展的重要环节,同时也是高校学生提高自我、提升综合素质的有效途径


目前,为顺应时代发展,各大学校已将培养创新性人才当成了最为重要的教学任务之一

而相关专家研究发现,加强高校学院教务管理运行机制能够很好地实现这一教学任务

  一、教务管理的内涵
  我国高校从精英教育转变成大众教育,一共用了十多年的时间

而高校在教育理念上也从过去粗犷模式逐渐转变成了“校和院”两级教学模式,并将这种模式直接运用到高校的教育中去

  首先,教务管理若想取得有效管理,遵循教务管理的规律至关重要

第一,育人的性质

教务管理应该将工作的重心全部放在如何育人上,如果偏离了这个方向,那么实行教务管理将没有任何意义

第二,学术性的内涵加强学术以及行政方面的管理是教务管理所承担的职责

这不仅要求被管理者必须有一定的学术基础,而且教务管理处也要具备一定的学术基础

第三,职能的辅助性

教务管理工作要深入到高校学院的每一处细节,并为教师和学生提供教学和学习上的帮助,同时也要协助领导完成决策工作

第四,管理的复杂性教务管理工作涉及学校的各种事物,管理较为复杂

  二、高效教务管理运行机制的研究思路与目标
  1.基本思路

通过研究高校学院教务运行机制,相关专家明确了其基本的思路:根据系统合理的发展方式,来真正实现以人为本的理念,并积极做好创新工作,用最短的时间实现工作目标

而要实现以人为本的理念,就要重视人才培训工作,并以此树立高校“教育先行”的总体思想

坚持探究如何培训出更加优秀的人才的新方案,并将学生放在主体地位,而且要尽可能的多给他们自我发挥的机会,在有效的教务管理指导学生取得进步的同时,要让他们更多地展现出自己的所擅长的一面,而且还要让学生懂得,教师和教务管理人员为他们所创造出来的机遇并不容易,所以一定要努力把握住

同时,高校也要为教师和教务管理人员创造出良好的教学及管理环境,激发他们的工作热情

若想更好地体现出系统合理的发展理念,就必须要做到统筹兼顾

首先,高校必须掌握好学校的基本情况,创建出能够统筹学校各教育环节的管理机构和部门

其次,要负责学校的人才培养、教学工作等

这样不仅可以确保学校在学生培养和教学形式上得到长足的进步,而且还能根据学校的实际情况,充分发挥出自身优势,为学校未来发展打下良好基础

若想实现系统合理的发展,就要坚持创新精神,同时各高校一定要把教学创新工作完美地融合进教务管理机制中,并让管理机制成为提高高校教学创新能力的助推器

在创新方式上,要做到理念和手段共同进步,创新人才培养方式不仅如此,在过程、保障体系以及考核形式上都要做好创新工作

最后,要将培养人才的效果当成教务运行机制是否良好运转的重要参考依据

与此同时,用最短的时间完成工作任务也是教务管理的重要工作目标

合理缩减管理层级,减少管理步骤,从而让高校获得更大的决策权,学院也能够树立自己在教学管理中的主体地位

明确教务管理部门的工作利用全新的技术支持实现管理的科学化和系统化
  2.基本目标

学校若想实现全面发展,就一定要创建出一套完善的教务管理平台,并将提高教学质量、完善教务运行机制、培养具有创新精神的学生当做实现高效运行机制的主要目标

利用这个全新搭建起来的平台,可以很好地提高教师以及教务管理人的能力,增强他们的责任感,而且还要在教学和管理的过程中进行深入探究,积极参与实践工作

对于学生来讲,必须通过教务管理人员以及教师的努力,提高创新能力,主动参与学习,并实现自身的全面提高

利用教务管理高效运行机制,还可以让教师与管理人员之间取得更多联系,互相配合地去完成教学与教务管理工作,从而为学生创建出更好的学习环境

同时,利用教务管理高效运行机制,还可以确保培养出更多具有创新精神的人才,使学生利用跨专业的方式参与教学实践活动,并自主创新,打造出一个全新的自我

  三、结语
  高校建立教务管理高效运行机制,能够很好地提高高校的教学水平与管理能力,同时还能够培养出具有创新精神的学生

因此,在今后的工作中,相关工作人员要积极努力,认真探究,争取研究出一套更加完善的提高高校学院管理机制的方案,从而让我国的高校教育和管理迈向一个新的台阶

  参考文献
  [1]高欣.高校会展专业实践教学运行机制研究[J].岳阳职业技术学院学报,2015(4):5-7.



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