创新管理理念　构建现代教学管理体制和运行机制 2017毕业论文下载

教学管理工作是与行政管理工作有一定联系的学校管理工作中的重要组成部分，它起着维系学校机制正常运行的作用，同时也对学校的教学质量有着一定影响

传统教学管理已经不能适应当今社会的发展和人才的发展需要，因此要对当今教学管理体制与运行机制进行适当的改革和创新

　　一、教学管理体制与运行机制所面临的挑战
　　1.管理体制上面临的挑战

在市场经济影响下，一些高等院校已经成为面向社会的自主办学实体

各个学校需要对市场变化情况以及市场需求进行分析和了解，自主对办学的具体目标进行制定，从而在激励的市场竞争中寻求属于自身机遇，以使学校得到更好发展

这样的背景下，学校在不断实践的过程中也面临着巨大挑战，要求学校在教学管理上必须要对教学管理的体质以及运行机制等进行强有力的改革，从而实现学校教学管理不断向着现代化方向发展，理顺教学管理中各项工作之间的关系，调动每个运员工的积极性，最终实现提高教学质量的管理目标

在这样背景下，教师的积极性会得到很大的提升，同时，学生的积极性也会得到有效地提高，学生学习积极性被提高，在不断学习的过程中，其综合素质也会所增长，从而帮助学生向着越来越优秀的方向发展

　　2.办学规模上面临的挑战近几年，各个高校开始不断扩招，这促进了各个高校的跨越式发展

在不断的扩招过程中，学校的规模也越来越大，这不仅使学校的教学管理的工作量空前增加，还为教学管理带来了一定的难度，从而引发了一系列问题，给教学管理工作带来了一定的挑战

目前学校教学管理过程中，一般采取校级集中管理模式，这样的管理方式中有很多弊端，这些弊端的存在要求学校要及时进行教学管理改革

这就要求校级管理要突出其宏观性，要从多方面管理逐渐向着目标管理的方向转型，从而很好地承担起学校学术性管理的目标，提高学校教学管理效率以及教学质量

　　二、教学管理体制与运行机制改革策略
　　1.学校全员主动优化学校教学管理

学校教学管理工作者要本着科学发展观的管理原则，管理目标主要使学校学生的身心得到全面发展，学校教师在进行课堂教学过程中，要充分发挥其主导作用

学校教学管理实现人的全面发展主要是采用以人为本的教学方式和管理思想，学校全员参与提升学校教学管理水平提升的努力中去

例如，在日常教学管理过程中，相关领导对每个职工的工作进行合理的分配，明确每个管理者、教师应当承担的职责，对于教学活动的安排，可以是学校管理者、教师以及学生共同进行策划和制定

这样，可以有效提升教师对工作的积极性，同时，学生学习积极性和主动性也会不断提高

这在一定程度上能促使以往学校中的随机管理以及行为管理模式被彻底的改变，在管理过程中，将教学目标作为教学管理的动力，将教学管理的目标进行适当分解，从而促进教学目标的管理

采用这样的方式可以在很大程度上提升学校教学管理水平，促进学校教学管理工作逐渐向着现代化和科学化方向发展，从而形成学校教学管理科学转制度与运行机制

　　2.教学管理专业化和科学化

相关领导班子可以协商建立学校中二级管理和以学校管理为主的教学管理体制，按照不同学科的类型在整个学校的管理下建立各个院系

将学校的权力进行分化，使得学校管理职能得到一定的分解，使学校权力得到纵向调整，帮助学校管理权力向下移动

然后对学校、学院两个层面上的教学管理体制进行分析、整合，从而形成科学完善的教学管理体制

在二级管理的学院层面重点进行学校教学管理工作中的过程管理，从而使得院级教学管理中的主观能动性得到充分发挥

基层管理部门对教学过程中的细节了解得更加透彻，因此在管理过程中，适应能力比较强，在管理过程中，会不断寻求自我发展的动力，从而提升学校教学管理质量

学校的教学管理工作不仅仅是行政管理工作，同时还承担着学校的教学管理工作中各项学术管理的有关职能

学校的教务处是进行日常教学管理的主要部门，因此教务处各个管理部门中的人员在日常管理过程中，一定要以服务教学、服务学生的态度进行工作

树立“科学管理、效益管理、管理就是生产力的”的基本理念同时，在管理过程中，要不断总结经验，提升自身管理能力

　　三、结语
　　要想实现学校教学管理专业化和科学化，就要充分利用现代化管理技术和管理方法，加快学进行校教学管理体制的改革

在学校教学管理过程中，要积极更新管理理念，实现学校教学管理现代化

　　参考文献
　　[1]叶勇.高职院校教学管理体制分析及运行效率

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