2016-09-01
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金陵中学搭建“极课大数据”平台倡导个性化学习

“少年精神，自由成长”，金陵中学通过教育目标、教育内容、教育途径、教育方法、教育手段、教育环境、教育评价等七个方面的有序互动实现学生自由成长的目标，形成了相对稳定、有机完整的系统，一个个扎实、有效的实践正在悄然进行。

【实践一】

“极课”大数据平台倡导个性化学习

　　学校目前正在数学学科试点推行利用“极课大数据”的教学评价管理系统。极课大数据最重要是能倡导形成真正的个性化学习。“在传统教学过程中，批改试卷后，教师想对学生进行个性化学习、分层教学、提优补差等非常困难，但是在引入‘极课’平台之后，教师在手工阅卷之后，可以把每个学生的试卷扫描进系统，系统通过具有图像识别技术的特制扫描仪生成学生的学情报告，然后从报告中可以看出每道题学生的得分是多少？这个班级的均分是多少？自动形成一个大的数据包。”教学处戴喜主任介绍，“这样做的一个最大好处就是，教师可以通过手机和网络来查询每个学生历次的考试成绩，并根据班级整体和学生个人的数据分析，详细了解各学科、各知识点、各知识模块的掌握情况，从而对症下药，有针对性地提高学生和班级的整体成绩水平。”