期刊目录索引 ┃ 《上海教育》2016年第1B期

《上海教育》 2016年第1B期 题名:迎接教育创新的新时代 中国教育三十人论坛关于教育创新的建议 关键词: 教育多样化;中国教育;国家战略;功能观;解放思想;教育体系;教育信息技术;家庭教育;教育资源配置;办学自主权; 摘要: <正>在”大众创业、万众创新”的社会背景和国家战略下,全面提高国民的创新意识和能力,首先应从教育创新入手,大力提倡和实施创新教育,培养出与时代潮流相适应、具有创新意识和创新能力的高素质人才,进而提高整个民族的创新水平

进一步解放思想,推动教育多样化发展

破除僵化的学生发展观和僵化的教育功能观,避免割裂人的成长的系统性和整体性,建立一个可选择、开放、多样化的教育体系,努力提供最适合孩子的教育,促进学生的个性 题名:上海现代职教体系建设规划凸显五大特点 作者: 鲍贤俊; 关键词: 职教体系;上海现代;未来发展需求;建设规划;教育综合改革;教育体系建设;布局结构;教观;发展规模;产业结构调整; 单位: 上海交通职业技术学院;上海市交通学校; 摘要: <正>2015年12月28日由市府新闻办发布《上海现代职业教育体系建设规划(2015~2030年)》(简称”职教规划”),以15年的长远考量,对本市职业教育的发展规模和层次、布局结构和体系建设等进行一系列重要设计,它不仅为本市第一个体系视野下的现代职教体系规划,也为本市第一次彰显大职教观的学历与培训并重的专项规划;它既能体现对上海产业结构调整所带来的高规格人才需求的积极回应,又能体现对上海城市未来发展需求的积极响应

这份在上海深化教育综合改革背景下形成的产教深度融合的蓝图,意义十分重大且充分展示出五个方面明显特点

题名:上海加强高中生志愿服务管理工作 作者: 姜新杰; 关键词: 上海市教委;普通高中学生;服务管理工作;综合素质评价;信息记录;志愿服务工作;学生社会实践;电子平台;改革方案;实施办法; 摘要: <正>本刊讯1月14日,上海市教委、市文明办、团市委、市校外联联合发布了《关于加强上海市普通高中学生志愿服务(公益劳动)管理工作的实施意见(试行)》(简称《实施意见》),这是高考综合改革方案实施的重要组成部分,也是配套上海普通高中学生综合素质评价实施办法的重要规范性文件之一

自2015年4月底以来,上海市教委会同各有关单位认真细化普通高中学生综合素质评价实施的有关具体要求,搭建学生社会实践信息记录电子平台,积极推进高中学生志愿服务工作

截至2015年12月31日,256所高中全部在电子平台注册,已参加志愿服务 题名:上海高校党政领导干部专题研修班正式开班 作者: 徐倩; 关键词: 领导干部;上海高校;意识形态工作;校长负责制;市委党校;党委领导;内部改革;三实;三严; 摘要: <正>本刊讯1月8日,2015~2016年度上海高校党政领导干部专题研修班正式开班,来自全市44家高校的党政领导干部进行了集中研修

此次研修班在市委、市政府的领导下,由市委组织部、市委党校、市教卫工作党委、市教委联合举办,来自全市44家高校的党政领导干部将利用一天半的时间进行集中研修

市委副书记应勇出席开班仪式并作动员报告,副市长翁铁慧主持开班仪式

应勇在讲话中指出四个要点:要落实好党委领导下的校长负责制,牢牢把握社会主义办学方向:要落实好意识形态工作责任制,坚决掌控高校意识形态工作 题名:上海推进高校外国留学生英语授课课程建设 作者: 姜新杰; 关键词: 外国留学生;英语授课;质量升级;教委副主任;学科门类;专业类;三年;学校本位;跨校; 摘要: <正>本刊讯1月11日,市教委召开”上海高校外国留学生英语授课课程建设推进会”,总结”十二五”期间本市开展高校外国留学生英语授课课程建设情况

经过近三年的申报、立项和建设过程,本市从556门申报课程中,已立项建设317门课程,并授予其中116门为第一批市级”外国留学生英语授课示范性课程”,涉及12个学科门类60个专业类,基本完成了”十二五”的既定目标

会上,市教委副主任丁晓东指出,高校要进一步积极推进并主动采取行动,以课程和专业质量升级为抓手,促进高等教育质量发展和内涵建设

一是要从课程 题名:中高职贯通专业教学设计“大比武” 作者: 徐倩; 关键词: 技能人才培养;专家评审;现场互动; 摘要: <正>本刊讯1月8日,”2015年上海市高职高专院校中高职贯通专业建设设计教学设计比武(决赛)”举行,来自全市近500名中高职院校长、专业主任、骨干教师代表参加观摩

本届赛事主题为中高职贯通专业的人才培养方案,目的是展示和交流上海五年来中高职贯通专业建设的成果,深化贯通专业内涵建设,搭建技术技能人才培养的”立交桥”

据了解,参加本届比武的中高职贯通专业28个.涉及高职院校28所,中职学校31所

经过近7个月的初赛、复赛角逐,通过专家评审,进入复赛的中高职贯 题名:首届上海市民诗歌节诗歌盛典举行 作者: 潘晨聪; 关键词: 诗歌节;学习团队;诗歌朗诵;品诗;赵静;波罗;和中;文化活动; 摘要: <正>本刊讯还记得儿时手捧书本品诗念诗的时光吗?12月24日晚,”诗意上海——2015首届上海市民诗歌节诗歌盛典”在上海儿童艺术剧场举行

著名艺术家梁波罗、孙渝烽、狄菲菲、赵静和上海市民诗歌朗诵”好声音”同登台,共同朗诵上海市民原创诗歌和中外名诗

首届上海市民诗歌节自2015年4月启动以来,全市100多万市民、200多家诗社、诗歌学习团队参与到诗歌节当中

全市各区县社区、各大中小学组织了50多场诗歌文 题名:沪校园足球培训中心与可可维奇足球学院达成合作 作者: 徐倩; 关键词: 维奇;培训合作;培训中心;毕业学员;文化传播; 摘要: <正>本刊讯1月4日,2016年上海市校园足球教练员培训班项目启动,同时,上海市校园足球培训中心与可可维奇足球学院正式达成合作

本次培训合作项目旨在利用国际优势资源,结合国内实践经验,加强本市校园足球师资队伍建设,促进市青少年校园足球运动的普及与发展

据了解,2016年上海市校园足球教练员培训班全年共将举办12期,每期培训一周,分为专业组和提高班,预计将培训近千名校园足球教练

毕业学员除了 题名:杨浦推进社区教育i-数码基地建设 作者: 姜新杰; 关键词: 社区教育;基地建设;虚拟学习空间;学习能力;社会空间;体验学习;线下; 摘要: <正>本刊讯2016年1月8日,全国社区教育i-数码体验学习基地建设推进活动在杨浦区社区学院举行

基地挂牌一年多的时间里,杨浦以”立足百姓需求、定制百姓幸福和引领百姓生活”为宗旨,建设”线上”空间——i-数码实验室网站,在虚拟学习空间呈现和整合资源;充实完善”线下”空间——i-数码录音棚,摄影工场,影像作坊,供学员拓展学习、加工和制作学习作品;拓展好社会空间——让数字化在社会组织空间提升学习能力,引领百姓学习和生活

题名:浦东复旦附中分校与意方启动战略合作 作者: 徐星; 关键词: 教学组织模式;专业老师;高中教育;教育协会;未来学校;教学交流; 摘要: <正>本刊讯继美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、瑞典、新加坡之后,日前,浦东复旦附中分校又与意大利未来国际教育协会签署战略合作协议,为师生打开了一个新的窗口

未来学校将与意大利相关学校建立教学交流、师生互访等校际合作;同时,意方将选派符合国内任教资质的意大利语言、艺术及专业老师为浦东复旦附中分校学生授课

浦东复旦附中分校一直致力于探索现代高中教育制度,除了改革教育教学组织模式实行分层走班,推动学生走向全国各 题名:第三季中职课堂“走进中华艺术宫” 作者: 姜新杰; 关键词: 艺术殿堂;特有资源;艺术元素;职能分工;德育教育;艺术文化;师生合作;中华艺术;综合性教学;活动课程; 摘要: <正>本刊讯把自己想象成一名设计师,到艺术宫做一回只看地面的”低头族”:通过采访,了解艺术宫内职能分工及岗位特性;利用艺术宫特有资源,在艺术宫中与雕塑”对话”;用艺术元素打造梦想的翅膀,通过师生合作完成德育教育,用历史画卷讲述祖国的发展与职校师生心中的期盼……近日,第三季”走进艺术宫”活动用9堂跨界、多元、形式多样的中职课,吸引了广大市民驻足观看聆听

“走进艺术宫”是一项旨在让中职学生走进艺术殿堂、社会各界参与者在中职优秀教师的引领下,共同感受艺术文化, 题名:上海康健外国语实验小学:撬动课程结构之变 作者: 潘晨聪; 关键词: 分科教学;外国语学校;主题式;课程结构;这一天;课堂模式;绿领巾;学习态度;教学策略;师生角色; 摘要: <正>百花街又称外语街,这条静谧的小路上分布了三所外国语学校,洋气、精致、”高大上”通常是形容这类学校的标签

它并不是一所”大”校,年纪轻,资历浅,建成两年多来目前在校生最高三年级

与本系列报道中的名校、老校相比,它是”寻变”系列中最年幼的学校

但在这里,每周有一个学生口中”生病也要来”的日子

这一天,他们的包里装着文具盒、工具箱和水壶,唯独没有课本,康健外国语实验小学或许是公办体制里少数甚至唯一全面实行4天分科教学,1天主题活动的学校

4天按照课表和作息表进行授课,一天根据主题,以教师包班形式,打破课时界限, 题名:推动课堂改革链式效应的初能量 作者: 张悦颖; 关键词: 课堂改革;传授式;链式效应;课程结构;多米诺效应;主题式;教学组织形式;智力因素;认知结构;分科课程; 单位: 上海世界外国语小学;康健外国语实验小学; 摘要: <正>我在世外小学很多年,一直致力于课程改革,有一天,我站在走廊上看小朋友上课的样子,不禁迷惘

课改那么多年,课程貌似丰富而具特色,但实际上都是在外围游走,一点都没有撼动到课堂的基质

我们的父母、我们、我们的孩子,都是这样子上课
哪怕围坐到一起,依然是传授式教学
这就是我们课堂的常态

那怎样的改革才能击中核心,并产生多米诺效应的链式变革呢?那就是”课程结构的变革”

课程结构是什么?是课程体系的骨架,是各部分 题名:创新时代,教育何为  中国教育三十人论坛第二届(2016)年会观点集萃 作者: 赵玉成; 关键词: 中国教育;观点集萃;教育改革;教育质量;教育标准;制度问题;大学治理结构;开放办学;教育新模式;弯道超车; 摘要: <正>全社会正兴起的”万众创新”热潮,使得刨新已成为各行各业最关注的名词

刨新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋

时代呼唤教育创新,中国教育也到了必须通过改革和创新来获得活力、提高教育质量和教育公平的新阶段

在创新时代,中国教育如何创新才能适应时代的要求?教育创新可能在哪些方面取得突破?能否通过刨新解决多年存在的体制和制度问题,激发和增强中国教育的活力?2015年底,中国教育三十人论坛第二届(2016)年会在北京召开,与会专家学者就创新时代与教育问题为”十三五”期间教育改革提供智力 题名:建平集团20年  坚守教育的品牌与使命 关键词: 建平;教育集团;职业培训中心;中国基础教育;教育工程;基础教育界;实验学校;金苹果;世纪桥;教育理念; 摘要: <正>上世纪90年代,地处浦东改革开发开放热土的建平中学.以”创造适合学生的教育理念引领了中国基础教育改革的方向,成为了《跨世纪教育工程》《建平模式》《教育梦、建平行》等一批文学报告、专题报道和《世纪桥下》《这里盛产金苹果》等影视作品的主角,创造了18个省教育厅发文要求学习其改革经验的佳话

这段辉煌的历史有其鲜明的时代烙印,很难复制,但建平的”金字招牌’效应从此显现

1996年.以建平中学为核心,包括建平西校、建平实验学校、国际职业培训中心在内的四所学校组建上海市建平(集团)学校

随后,又有一批学校相继翻牌后加入”建平系”

2016年1月8日,六师附小和浦东新区特殊教育学校正式签约加入建平教育集团,使集团成员学校达到12所,成为浦东体量最大的教育集团

20年,作为上海乃至全国基础教育界最早成立的教育集团,建平坚守教育人 题名:办有社会责任感的教育 作者: 陈之腾;薛婷彦; 关键词: 集团化办学;教育集团;建平;金苹果;双语学校;办学机制;基础教育界;集团学校;香梅;深化推进; 摘要: <正>建平教育集团在上海基础教育界创下了两个”最”——集团化办学最早,早到1996年就正式成立集团;持续时间最长,长到时至今日已经在集团化办学的道路上走过了20年

在这20年的发展历程中,集团经历了规模探索、内涵建设以及高位均衡三个发展阶段,覆盖了多个学段,有小学有初中有高中

从办学机制上来看,集团学校中既有建平中学等全市顶尖的公办学校,也有金苹果学校等享誉上海的民办学校

2016年1月8日,庆祝上海市建平教育集团成立20周年暨深化推进集团化办学研讨会在建平中学举行,建平这个”大家庭”在原有的建平中学、建平西校、建平世纪中学、建平实验中学、建平实验小学、建平香梅中学、金苹果双语学校、 题名:文化塑品牌 作者: 陈之腾; 关键词: 集团文化;集团学校;教育集团;金苹果;建平;领袖气质;育人目标;教育理想;自觉认同;校门口; 摘要: <正>建平中学的办学理念是集团学校办学的核心,对这一理念的自觉认同是加入集团学校的基础条件

在不断的办学摸索过程中,集团逐渐形成了”追求卓越、崇尚一流”的集团文化精神,”探索人的社会化和个性化和谐统一”的教育理想,”合格+特长””规范+选择”的办学目标,”自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、领袖气质”的育人目标

建平的文化标识”金苹果”也成为各集团校共同的追求

让”建平”成为一个文化品牌走进建平教育集团的校园,我们发现校门口的雕塑、操场上的校旗乃至学生胸前的校徽上处处都包含着两个设计 题名:打上集团烙印的建平师训 作者: 陈之腾; 关键词: 集团学校;建平;教育集团;浦东中学;师资培训;教育改革;办学基础;干部工作会议;教师人数;青年干部; 摘要: <正>在最近三届的特级教师评选中,从建平中学走出来的特级教师人数是全上海最多的

正因为有着高质量师资队伍作为办学基础,近年来建平中学以及建平教育集团在面临教育改革的过程中无惧于任何挑战,在教育各方面长期保持高位发展

事实上,集团一直不遗余力地推动集团师资培训

在他们看来,一所学校不仅是学生们的学校,也是教师们的学校,更是学校的学校

作为集团学校的常规工作,培训一直是集团学校的一项重要工作

分层次、多渠道、多角度的师资培 题名:从教师到校长,董永刚的建平情结 作者: 陈之腾;薛婷彦; 关键词: 董永;建平;教育集团;校园招聘会;技能考试;磨合阶段;互动活动;平南;干部培训;社会运作; 摘要: <正>建平教育集团发展的20年,也是董永刚从西校教师成长为南校校长的20年

从董永刚的身上,我们看到了建平教育人的成长,也看到了建平教育集团扶持薄弱学校、盘活现有的教育存量、坚持把优质教育资源送入寻常百姓家的理念

18年的流动与积淀1996年,是建平教育集团成立的时候,也是董永刚大学毕业不久

和同行的100多个年轻的新大学生一样,他也是冲着名校的招牌踏入建平中学的校园,参加一轮接着一轮的面试、笔试、技能考试、答辩

“我还记得当初校园招聘会是以整个建平集团的名义来招新老师的

“董永刚坦言,当时他以为自己应聘的是建平中学这所名校的教师岗位,之前并没有听说过”建平集团”这个概念

收到录取通知以后,董永刚才发现他的工作地点不 题名:“建平+”的意义重构 作者: 杨振峰; 关键词: 建平;教育集团;集团化办学;浦东开发;教育均衡;经济发展;集团学校;教育发展;一所;双语学校; 单位: 上海市建平中学; 摘要: <正>建平教育集团成立于1996年,至今已经走过20年

20年前我们为什么要走集团化办学之路?20年后的今天,我们又是怎样思考建平教育集团未来的发展?我们需要进行集团化办学的意义重构,真正发挥”建平+”的效应,让更多的老百姓享受优质教育,有效促进教育均衡

一所负责任的学校,要充分呼应社会发展、经济发展、教育发展以及党和人民的期待

建平集团的成立正是建平中学伴随着浦东开发开放,以一所中学负责任的态度呼应区域与时代的现实需求,超前思考,大胆探索的结果

题名:“玩学合一”在控江 作者: 姜新杰; 关键词: 控江中学;自主学习;全人教育;学生心理问题;人格培养;管理氛围;姜明;谋篇布局;高二学生;智力因素; 摘要: <正>有着60多年办学历史的控江中学是一所怎样的高中?也许”玩在控江”的社会评价已成口碑,但用在控江学习生活过的学生们的话来说,可以是”自主学习的教学理念,宽松的管理氛围,对于人格培养的重视”,可以是”给我们一个自由成长的空间和土壤,提供各种可能性”,可以是”教师能够与学生平等地对话,很注重保护学生的特长和个性”,也可以是”最终能让你和大学生活完美对接的地方”

学生们口中的控江中学,离不开”自学””自主””自我”等关键词,而”自主发展教育”,正是控江办学坚持的最大特色

伴随着高考新政的落地,控江如何在课程改革的谋篇布局中使学校的课程与教学翻开新的一页?”如果能让高中学生将‘玩’与‘学’融合起来,必能在大道无形中实现身心俱健的全人教育

“校长姜明彦坚持,”玩是学之始,学是玩之成

“控江正在追求着的”玩学合一”课 题名:“玩是学之始,学乃玩之成”  “玩学合一”课程哲学下的高中课程群系统设计 作者: 姜明彦; 关键词: 控江中学;高中课程;群系统;回归教育;课程文化;中国教育;学习过程;课程体系设计;多元评价;高中教育; 单位: 上海市控江中学; 摘要: <正>习近平主席2015年造访英国谈BBC教育纪录片时感叹:”中国孩子玩的太少了,要让他们多玩一玩

“这恐怕是对中国教育之现状的一针见血

玩是孩子的天性,扪心自问,扼杀天性的教育应是我们追寻的吗?高考新政的推出,让学校再次看到国家在政策面上对教育的重新定位,即回归教育的本质——谋求人的幸福和完整发展

这势必要求学校重构课程结构、提升课程品质、孵化与之相匹配的课程文化

深入控江中学的校园,不难发现,与多数高中不同,学生的课业负担似乎不重,学生在学习中也并无苦闷

五彩缤纷的校园海报与丰富多彩的课程折射 题名:STEM~+进课堂:迈向跨学科融合 作者: 姜新杰;王雪华; 关键词: 国际科学教育;学科融合;STEM;市史;研究中心;实验学校;学习过程;观摩活动;课程创新;终结性评价; 摘要: <正>2015年12月24、25日,时值STEM~+国际科学教育研究项目进入课堂实践的第三个学期末,由上海市史坦默国际科学教育研究中心(STEM~+研究中心)主办的两场STEM~+项目/课程创新学习校长研讨会暨课程观摩活动,在第一批实验学校代表徐汇区求知小学与上海市世界外国语中学举行

此次研讨会,邀请了来自普陀、闵行、徐汇、浦东、新静安、杨浦、虹口、宝山、长宁、嘉定、奉贤、金山以及民办协和双语集团等56所中小学代表聚集一堂,共同见证STEM~+项目/课程已经在上海小学与初中课堂中展现出 题名:徐汇区求知小学:STEM~+实践的“123” 作者: 殷伟杰; 关键词: STEM;项目学习;项目实施;项目团队;项目引入;课程群;教师团队;四门;工作态度;工程技术; 摘要: <正>2014年9月,徐汇区求知小学将STEM~+项目引入学校的”益趣”校本课程群中,并开始进行项目实施探索

经过三个学期的探索实践,初步形成了”123″的项目推进方式
“1”,组建一支特色的教师项目团队
学校在项目实施筹备时,就从组建师资入手

依据有参与愿望、工作态度认真、具有较强创新意识、年龄结构合理的标准,根据STEM~+项目的跨学科、项目学习、注重工程技术等基本特征,分别选拔了自然、数学、信息、劳技四门学科的骨干教师组成教师团队

他们虽是项目的 题名:世外中学:STEM~+的课堂更精彩 作者: 王丽丽; 关键词: 国际科学教育;STEM;自主选课;市史;实验校;跨学科性;研究中心;七八;水净化装置;授课教师; 摘要: <正>世外中学于201 5年9月引进了上海市史坦默国际科学教育研究中心的STEM~+课程,成为上海市首批STEM~+课程实验校

目前,世外中学已经开展了三门STEM~+课程,分别是《水净化》《设计桥梁》和《设计义肢》,每周一次课,每次90分钟

学生主要来自于七八年级,全部为自主选课
授课教师来自于化学、地理、信息科技学科
STEM~+课程内容有着很强的跨学科性

以《设计义肢》课程为例,学生得做得了关节模型,解剖得了鸡翅,还得掌握电脑3D设计和编写APP

STEM~+课程 题名:上海市教育学会会长尹后庆:STEM教育是世界趋势 关键词: 第三方服务;项目学习;工程教育;业务主管单位;上海市教委;教育学会;教育发展趋势;STEM;德国人;研究中心; 摘要: <正>STEM~+研究项目是用改革的思维在做改革的事情

虽然STEM~+研究中心的业务主管单位是上海市教委,但它是独立的第三方服务支持单位,如果你觉得它的服务好,你可以请它们来服务;如果你感觉服务得不好,也可以不请它们来服务;现在我很高兴地看到,这个第三方服务单位是有专业水准的

所以说,这项研究是用一种全新的方式在推动全新的事情
STEM教育是世界性的趋势

不管它是美国人或者谁提出来的,其实德国、以色列的科技工程教育都是做得很好的,以后研讨的时候,我建议也请德国人来介绍一下他们的经验

我们的目标无非是希望通过STEM的方式将科学课、工程教育落实起来,追求一种符合世界教育发展趋势的课程

我归纳下来,STEM~+课程必须同时具备以下五大特征,即跨学科、项目学习、积极学习的过程、合作学习、解决与生活相关的 题名:STEM~+研究中心主任王懋功:从国家高度思考STEM教育 关键词: 国际科学教育;三层意思;王懋功;STEM;高质量人才;战略需求;研究中心;战略目标;研究项目;网络查询; 摘要: <正>STEM~+国际科学教育研究项目是作为上海综合教育改革任务来推进的

虽然,STEM教育最早发端于美国,美国从保持国家科技领先的战略需求出发,鼓励更多的学生主修STEM专业,培养学生的科技理工素养和增加对STEM学习的兴趣,从而为国家培养更多的STEM人才

中国也有同样的战略目标,大国追赶、崛起需要更多的高质量人才,我们和世界诸多先进国家面临同一挑战、同样的任务

有几次研讨会中,有教育领域的专家问我:什么是STEM?我认为STEM教育的解释是广域的,可以从多个角度阐述,目前未必有一种定论的阐述

我翻阅了国内外各种典籍,没有一个对STEM的专门解释,看来STEM教育确实是一个新名词

通过网络查询,我理解到的STEM基本上有三层意思:STEM教育是关于科学、技术、工程、数学的教育,但并非简单的科学、技术、工程、数学的叠加,它是跨学科的教育

STEM人才的数量和质量是一个国家科技领先的重要标志,所以不能仅仅从学科的意义上 题名:没有围墙的象牙塔 上海东北片普通高校合作办学20周年活动侧记 作者: 陈韬; 关键词: 东北片;上海电力学院;办学项目;财经大学;上海外国语大学;纪念活动;上海海洋大学;上海海事大学;在线课程;上海体育学院; 摘要: <正>12月16日,在复旦大学举行的上海市东北片普通高校合作办学20周年纪念活动上传来消息,20年来,东北片合作办学高校开设了一系列跨校合作办学项目,累计参加跨校选修课程学习的学生达5万余名

据了解,东北片普通高校合作办学组织于1995年12月成立,迄今已走过20年的历程

在市教委的支持下,东北片合作办学组织成员高校由最初的9所发展为包括复旦大学、上海海事大学、同济大学、上海海洋大学、上海财经大学、上海电力学院、上海外国语大学、上海体育学院、上海 题名:变“就学”为“就业” 走近上海市现代流通学校试点中英现代学徒制 作者: 刘闻亮; 关键词: 学徒制;试点专业;国家职业标准;培训公司;企业顶岗实习;评估师;专家评审;师举;执行能力;学习计划; 摘要: <正>刚刚过去的2015年,对于上海市现代流通学校来说,意义重大——在迎来建校50周年庆之际,学校2012级物流服务与管理专业的20名学生,正式成为国内中英物流现代学徒制试点项目的首批毕业生

这不仅是学校的一件大事,在中国物流行业的历史上也将留下浓墨重彩的一笔

2015年7月,上海市教委发布《关于公布首批上海市中等职业学校现代学徒制试点项目的通知》,经学校申报、专家评审,市教委审核,全市共有11所学校的11个试点专业入选,现代流通学校的物流服务与管理专业榜上有名

其实早在2013年,现代流通学校便已迈开了现代学徒制的 题名:用终身教育视角办专业 对话上海市现代流通学校校长李建成 作者: 刘闻亮; 关键词: 教育视角;公共服务产品;教育改革;战略地位;战略定位;上海教育;发展规划;院校合作;教材设计;办学特点; 摘要: <正>《上海教育》:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把职业教育放在了十分重要和突出的位置,强调职业教育要面向人人、面向全社会

时代背景的变化决定了职业教育必须进行改革创新,您对此有什么深入思考吗?李建成:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确了职业教育的战略定位,就是要服务于经济社会发展大局和人民群众学习需求

由此,职业教育作为公共服务产品的属性也进一步增强,其需要面向所有社会成员开放,那么职业学校的专业建设也必定要服务于这一目标

近年来,职业教育在经济社会发展中的战略地位不断 题名:安亭小学:课时“微调”引发的课程变革 作者: 徐倩; 关键词: 安亭;课程变革;小学课程;项目实施方案;兴趣点;学习成效;技能学习;李镜;课程设计;遗忘曲线; 摘要: <正>小学是基础教育,我们的课程改革目的是为孩子提供更多的体验,让孩子们找到自己的兴趣点和特长点所在

经常看到这样的场景,家长们聚在一起,除了成绩、排名外大多没有别的话题,事实上,就连学生也摸不清自己的兴趣和特长究竟是什么

究其原因,一方面是学生在作业上投入了较长时间,另一方面,也归结于学生实践和经历的缺乏

为了使课程和教学更符合学生的认知规律,为学生的潜能与个性的发展提供更多机会和条件,2014年,嘉定区安亭小学出台了《安亭小学课程综合改革项目实施方案》,开始实施四年级”课时时序调整”试点,用”微调”时序的方式实现学校 题名:“变废为宝”,创意环保 作者: 徐晶晶; 关键词: 上海市科技;幼儿教师;艺术教育;奖励基金;海水污染;机器人竞赛;评分标准;学习过程;废旧汽车;有机生态; 摘要: <正>2016年1月9日,伴随着上海市中小学幼儿教师奖励基金会常务副理事长李骏修的开幕式致辞,2015~2016Jr.FLL”变废为宝”上海大型活动在市西中学体育馆正式拉开帷幕

本次大赛由上海市科技艺术教育中心和乐高教育联合主办

经过14个区逾千名5~9岁儿童的交流选拔,最终来自全市68支小学队伍、68支幼儿园大班队伍以及67支中班队伍,参与了市级决赛的激烈角逐

据大赛主办方介绍,在2015~2016年的”变废为宝”挑战赛中,来自18个国家的34500多名6到9岁的孩子,将一起用全新的方式来研究废物,从减少废物到重 题名:“时钟教室”:拓展学习新空间 作者: 徐倩; 关键词: 中国民办教育;教学场地;井喷式发展;综合实力竞争;投资风险;新东方教育;年龄层;社区家庭;俞敏洪;社区教育; 摘要: <正>你可能听说过”钟点酒店””钟点KTV”,但听说过将空间分时租赁的教室吗?1月12日,在”中国共享教育空间发展论坛”上,一种新型的”房地产+教育”模式——”时钟教室”走进人们的视线

教育是一个国家综合实力竞争的重要因素,而教育培训也一直伴随着社会对人才的需求发展而井喷式发展,在此过程中,租教室难、教室自营投资风险大,日益成为阻碍中国民办教育快速发展的瓶颈

由易居中国发布的时钟教室,将专业教室的空间分时租赁,为各类培训机构和自由教师提供教学场地和教管服务,同时也为-1至100岁全年龄层搭 题名:颜静兰:做教学的“痴情人” 作者: 房树芬;石翎;陈韬; 关键词: 成教学院;公共选修课;英文报;英美文学;英美文化;外研社;西方文化;时尚文化;公选课;中学老师; 摘要: <正>她是教学的”痴情人”,59岁的她一周仍然上20节课,无论工作多么繁重,只要走上讲台,她就立刻精神十足

她说:”面对渴求知识的眼睛,我有责任付出我的最好

“15年前,她自告奋勇给学生开设了公共选修课”21世纪英文报导读”,而今,这门读报课已是华理最受学生欢迎的”明星”课程,校内外旁听者络绎不绝

“她的课很精彩,让人收获许多知识和快乐!””上她的课,不止是学英语,更是学做人

“不管是”嫡系”学生,还是旁听生,或是成教学院的,众多学生粉丝力挺她

她是学生的知心人,微博粉丝近3000,人人网好友5千多,每年都受邀参加学生的婚礼和当证婚人

站了一辈子讲台的她, 题名:徐丽遐:钟情诵读的教育女主播 作者: 徐倩; 关键词: 教育电视台;女主播;电视镜头;教育新闻;主持风格;中国教育电视;长江韬奋奖;秋夜;全能型;桂香; 摘要: <正>通过电视镜头看她,她有一种大方、沉稳的气质;私下与她交流,她又有另一种谦和、平易的魅力;慢慢接触久了,她还有一种执著、韧性的精神

她就是徐丽遐,上海教育电视台知名主持人

从吉林到上海,从播新闻到主持各类节目,徐丽遐始终对”教育”有着一份情结

她不仅在专业素养上不断追求,更具有一份责任感,热爱诵读、传播诵读,将向学生和大众推广诵读作为自己的职责;每做一档与教育相关的节目,她都是全身心地投入其中,解读身边的教育,关心学子的成长;秉持着敬业的精神,徐丽遐在教育台不断 题名:教师最好的福利是学习培训 作者: 王懋功; 关键词: 教龄津贴;福利待遇;陈云同志;年终奖金;精神鼓励;绩效工资制度;培训中心;社会地位;奖励方式;发奖金; 单位: 上海市中小学幼儿教师奖励基金会; 摘要: <正>在教师工资福利制度进一步规范的新常态下,尽管有些福利取消了,但是凝聚人心、提升品质的工作还是要做

同样,教师对福利的要求不仅有物质,还有精神鼓励
又到年关时节,年终奖金发放又要成为老师们关心议论的话题

改革开放以来,逐步提高中小学教师的福利待遇始终是政府关注的热点问题

从实施教龄津贴、增加百分之十的工资,到实施30年教龄教师退休百分之百工资等制度,再到推进绩效工资制度,目的就是不断提高中小学教师的福利待遇和社会地位

相信政府会继续关心中小学教师的福利待遇,迟早会实现陈云同志提出的目标,教师成为阳光下最好的职业

题名:夯实大学生创新能力的基础 作者: 顾骏; 关键词: 《解放日报》;上海大学;强势学科;学科前沿;课堂效果;《文汇报》;通识课;资深教授;堂课;研究成果; 单位: 上海大学基层治理创新研究中心; 摘要: <正>上海大学在冬季学期开出通识课”创新中国”,面向全校本科生且不分文理和专业

课程采用了上海大学独创的”项链模式”,课程策划小组在明确课程主线之后,以学校强势学科为依托,吸收相关学科资深教授自愿参加,每堂课既有专业教师介绍学科前沿状态和个人研究成果,也有善于进行跨学科沟通的教师主持师生互动

每周三个课时,两课时用于教师授课,一课时用于师生互动

开学至今已经完成六讲,不但课堂效果明显,而且收获社会良好反响,《文汇报》、”澎湃新闻”、中新社、《解放日报》等相继予以报道

“创新中国”的推出首先为了呼应中国当下 题名:热闹的校庆活动能给学生带来什么? 作者: 杨江丁; 关键词: 校庆活动;渐行渐远;集团化办学;杰出校友;一段段;教育实践;师生精神;情感转化;办学成果;上一代人; 单位: 上海市少年儿童研究中心;上海市少先队工作学会; 摘要: <正>学校的全体师生不是看客,更不是陪客,而是校庆活动的主人,更是校庆活动的真正受益者

一年过去了,新年又来了
人人长一岁,学校亦如此

承蒙不弃,笔者经常受邀参加学校校庆活动,也常常为学校取得的办学硕果而感到高兴与振奋

联系本人的经历,笔者很能体会操办校庆活动之艰辛

一些校长坦言,一定要改变校庆活动的举办模式,苦点累点只为有意义

我很认同这种呼唤

现在有的校庆活动的确离教育的旨趣渐行渐远:在极其充分地呈现学校的已有成绩与杰 题名:雾霾“焦虑”:期盼从被动应急转为主动应对 作者: 陈亦冰; 关键词: 应急措施;人民网;教学秩序;空气净化器;远程教学;人身安全问题;公办幼儿园;用电安全;师生交流;采购目录; 单位: 上海杉达学院传媒学院; 摘要: <正>年末岁初,”雾霾”成了全国人民网载口传频度最高的关键词

老百姓除了对环境保护的吐槽和担忧外,更多的人在为孩子们的学习生活焦虑

聚焦的话题之一是雾霾来了中小学校要不要停课?目前,一些大中城市例行的应急措施是,当雾霾达到红色预警时,教育部门就会发出停课通知,中小学校就可以自动停课

然而,人们很快发现,雾霾在特定的季节成为越来越多地区的常客,那频繁的停课显然就会打乱正常的教学秩序,何况孩子停课而家长并不 题名:深化改革 创新机制  着力建设具有国家新型城镇化特质的教育强区 作者: 顾宏伟; 关键词: 教育综合改革;新型城镇化;教育工作者;立德树人;区域发展;委托管理;公共教育;城乡教育发展;全方位开放;道德能力; 单位: 上海市金山区教育局; 摘要: <正>落实教育综合改革各项任务,不仅是教育部门和教育工作者的职责,也是各级党委、政府和全社会的共同任务

2015年11月26日,金山区教育综合改革推进大会隆重召开

金山区四套班子主要领导出席会议,会上解读了《金山区教育综合改革方案(2015~2020年)》,明确了至2020年全区教育综合改革的各项任务,提出了具体的推进措施与策略,标志着金山区教育综合改革全面启动

作为上海市整体推进教育综合改革七个试验区之一,金山 题名:“差生”,放开那些孩子!  文化情境里的标签、话语与学习 作者: 肖思汉; 关键词: 学习过程;学习障碍;文化情境;维果茨基;社会文化理论;活动理论;学习行为;兴趣小组;童年经历;兴趣班; 单位: 华东师范大学教育学部;华东师范大学学习科学研究中心; 摘要: <正>我们总是认为,”学习”是一个把外在的”知识””吸收”到脑子里去的过程

但是,如果没有情境,没有”知识”与人的相关性,学习还有可能发生吗?如果没有可用的信息,没有外界的资源与工具,没有共同参与的他人,学习还存在吗?亚当是一个八九岁的小孩

由于在课堂上经常回答不出问题,考试成绩也很糟糕,他被校方诊断为一个有”学习障碍”的孩子

他的表现引起了当时正在学校里调研的McDermott等学习科学家的注意,因为他们发现:亚当在日常生活里完 题名:课桌形制:课堂教学变革的突破口 作者: 王硕;熊和平; 关键词: 教学变革;课堂教学理念;新课程改革;教学组织形式;教学秩序;言行举止;必备工具;学习过程;课改要求;发现学习; 单位: 宁波大学教师教育学院; 摘要: <正>新课程改革十多年以来,促使了许多新型的课桌形制的出现

不同的课桌形制意味着对学生身体的束缚程度不同,更意味着不同的课堂教学理念与身体观、知识观

课桌形制的”矩形”传统及其弊病课桌是教室里的重要物件,是学生在学校学习的必备工具

不同形制的课桌对身体的束缚程度不同,不同的教学组织形式也要求课桌摆放有所不同

课桌的矩形形制和秧田式整齐划一的排列都在向学生传递着一种教学秩序,以规范学生的言行举止

教室之所以被称作为教室,主要是因为课桌与学生(或教师)身体的介入

课桌规划出来的许多矩形空间与学生的身体, 题名:营造环境 激发内驱  追求卓越  对促进地方高校青年教师发展的认识与实践行动 作者: 夏惠贤; 关键词: 高校青年教师;后天失养;专业支持;教育学院;发展资源;发展规划;自我实现;个体成长;实践行动;生活指数; 单位: 上海师范大学教育学院; 摘要: <正>青年教师是高校发展的核心资源,但当前地方高校青年教师面临着外部发展资源投入的”先天不足”和个体成长环境营造的”后天失养”等诸多问题

上海师范大学教育学院通过指路子、结对子、压担子、搭梯子、暖心窝子等举措,明晰青年教师的生涯发展规划,建立青年教师发展的专业支持网络,激发青年教师追求卓越的内在动力,创建青年教师自我实现的宽广平台,提升青年教师的幸福生活指数,促进青年教师的卓越发展

题名:上海市中外合作办学非学历教育现状研究 作者: 刘奕;曲玥; 关键词: 中外合作;非学历教育;办学机构;教育国际化;终身教育;国际认可;经济发展前景;办学条例;学位证书;学习模式; 单位: 东华大学人文学院;东华大学公共管理系; 摘要: <正>从上海现有的中外合作办学非学历教育的发展趋势而言,其最为关键之处在于如何合理地实现不同国家以及学员之间的协调与融合

在终身教育背景下,非学历教育的发展有着重要的现实意义

而中外合作办学作为高校教育国际化发展的有效形式,又有着极为重要的作用

根据《中外合作办学暂行规定》,合作办学机构可以颁发外方合作者本国或国际认可的相应的资格证书,经过核准的合作办学机构还可以颁发外国的学历、学位证书

由于中国良好的经济发展前景和巨大的市场需求,加入WTO 题名:我们做的是天使的职业 记宋庆龄幼儿园园长封莉蓉 作者: 王厥轩; 关键词: 幼儿园园长;幼教界;哲学系;人格魅力;李霞;幼儿活动;外籍教师;多元文化背景;教育理念;生活习惯; 摘要: <正>在上海幼教界,封莉蓉很有名

她的出名,不在于她获得的荣誉多,而在于她的真诚、热情、温文儒雅、有修养、富有人格魅力,她人做得好,是宋庆龄事业的嫡系传人

封莉蓉的经历很简单,她是70届的,17岁那年分到前哨农场
在大田待了一年,后调机关,18岁入党

在机关政宣组,周围是一群老三届的初高中生,他们酷爱读书,喜欢哲学,也呵护着封莉蓉

她也爱上了哲学,读书成了她的生活习惯

1977年恢复高考,封莉蓉像所有的热血青年一样参加了考试,原先想考复旦大学哲学系的,结果阴错阳差来到了上海幼师

1980年来 题名:走向精熟的路径 作者: 常生龙; 关键词: 前方道路;学习过程;汽车司机;组块;从一;定量的;逻辑关系;脑科学;五年级;懸水; 单位: 上海市虹口区教育局; 摘要: <正>从新手到精熟,大体要经历四个阶段:无意识无能力、有意识无能力、有意识有能力、无意识有能力

学开车如此,学文化课也是如此
学习开车这件事虽然已经过去了很多年,但依然记忆犹新
教练是经验丰富的汽车司机,我们这些学车的自然都是”菜鸟”了

教练开车已经到了几乎完全自动的境地,开车过程中绝大多数的动作都是下意识的,不需要特别去关注

而当我们坐在驾驶座上的时候,立刻手忙脚乱,最该去做的事情——远眺前方道路的情况,通过观后镜了解周边车辆的信息等,则常常来不及做

以至 题名:何须“言必称小组” 作者: 郑朝晖; 关键词: 课堂改革;课堂教学;堂课;课堂组织;学习过程;上课方式;封闭式问题;学习效果;不良反应;学习行为; 单位: 上海市建平中学; 摘要: <正>一切”课堂教学模式”都会有自己的适用范围和操作要求,不假思索,盲目推进都会有”不良反应”,甚至适得其反

去一个学校听课,这个学校的课堂改革有一个很高大上的名称
进了教室,看见墙上多了几块黑板,弄得一屋子压抑紧张的气氛

开始上课没多久,老师一声令下,各小组同学立刻站起,扯开嗓子大声嚷嚷,或者来到四周的黑板前连比带画;大组讨论的时候,各小组学生争先恐后,老师给每一个有同学发言的小组,记上一分,到上课结束的时候算总分,评名次

一堂课热热闹闹地上完了

课间休息的时候,一位老先生抱怨说,课堂太吵 题名:语言背后是有东西的读《中国人与中国文/语言与文化》有感 作者: 陈爱平; 关键词: 罗常培;教师身份;一本;现代语文教学;国文教学;母语学习;《老张的哲学》;祖国语言文字;整体感知;时光飞逝; 单位: 上海市控江中学党总支部; 摘要: <正>近期,认真阅读了一本书,作者是逝世半个多世纪的语言学家罗常培,书名有些长,非常朴素,”中国人与中国文/语言与文化”,编者只是把作者上个世纪40年代和50年代的两本单行本合编成册,放到了一个称之为”好书不老”的系列丛书中

“好书不老,常读常新”,是丛书编者打出的广告语,就我而言,倒不完全是被广告语击中(怀旧也是审美的一个重要领域),大概还是和语文教师身份有关

今天向大家推荐这本书的理由,恰恰觉得它不仅仅是给语文教师读的书,不论书的内容还是作者 题名:把复兴高中办成学生的人生通衢 作者: 陈永平; 关键词: 示范性高中;依法治教;教育综合改革;高中教育;办学模式;解放思想;科创;层次差异;综合素养;同行评价; 单位: 上海市复兴高级中学; 摘要: <正>上海的教育综合改革和高考新政对于上海建设全球科创中心、建设社会主义现代化国际大都市具有重大的战略意义

对市实验性、示范性高中来说,更是直接推动着办学模式的转型

复兴高级中学切实落实把制度创新作为核心任务,把可复制、可推广作为基本要求,注重解放思想、创新管理,坚持依法治教、依法治校,积极探索高考新政下学校办学改革的新路径

“成长立交”:树立多元成功办学理念面对高考新政,复兴高级中学从对办学追求的价值澄清 题名:中职服务类专业学生服务品性培养实施模式研究——以上海市航空服务学校为例 作者: 陈耀; 关键词: 航空服务;实施模式;民航企业;服务性行业;职业技能教育;职业意识;价值观体系;内容和形式;人才培养目标;核心团队; 单位: 上海市航空服务学校; 摘要: <正>所谓服务品性培养实施模式,是指在进行服务性行业职业道德、职业意识、职业行为习惯和职业技能教育的过程中,按照既定的目标、原则、方针、内容以及学生的基本情况,结合民航企业文化,采取一定的手段和方式,以促进学生”服务品性”即”能自觉主动、发自内心地为他人提供服务”形成的可参照实施的标准或示范模型

在上海市航空服务学校实践的基础上,我们认为服务品性是体现学生人才培养目标的一种理念,是要把学生培养成 题名:探索“走班制”“导师制”,翻开教改新篇章 作者: 刘萍; 关键词: 导师制;高考改革;改革潮流;学习方式;学习成效;任课老师;育人模式;学习现状;行政班;情感距离; 单位: 上海市大同中学; 摘要: <正>上海市2017年高考改革方案的颁布与实施令2014级高中新生站在了改革潮流的最前沿,老师和学生都面临着一场变革带来的巨大挑战,教育教学和学习方式都必须及时转型

“分层制””走班制””导师制”等,都将是回应高考新政应该走的新方向

在此背景下,我们学校全面实行分层走班制教学,启动第一批导师制工作,推行”全员导师制”的育人模式

分层走班制执行至今已有一个半学期,在给学生带来了自由充分的选科主动权的同时也出现了不少问题

题名:学生艺术教育历史和学业成绩的关系研究 作者: 杨婷婷; 关键词: 艺术教育;艺术形式;数据分析;促进作用;调查设计;计算机课程;调查问卷结果;统计方法;教育年限;社会交往活动; 单位: 上海市公用事业学校; 摘要: <正>艺术教育对学生的学业具有正面的促进作用,这个观点几乎是人们的共识

但在中国多数学校,艺术教育很多时候被摆在次要的地位

中职学校的艺术教育在多大程度上影响着学生学业?艺术教育是否是必需的?不同的艺术形式(舞蹈、戏剧、视觉、音乐和多元艺术)对学生的学业产生何种影响?中职艺术教育应该注意什么?这些艺术教育与学业的关系问题值得深入进行研究

调查设计中职学生的年龄一般在15~18岁之间,他们将比大学生更早地融入社会,学校的艺术教育应该对他们更为重要

为明确了解艺术教育对中职生学业的影响,需要了解他们以前受到艺术教 题名:“离子液体”创新课程的教学实践研究 作者: 黄焜;江胜根; 关键词: 教学实践研究;液体理论;创新课程;高中化学;绿色溶剂;有机阳离子;萃取分离;电解质溶液;溶解能力;蒸气压; 单位: 上海市延安中学; 摘要: <正>离子液体是一类极具吸引力的新型绿色溶剂,近年来受到科学界广泛关注

离子液体是由有机阳离子和无机或有机阴离子构成的,在室温下呈液体状态的盐类,它是一种可设计的液体,具有传统溶剂所没有的特殊性能:较宽的液体稳定范围,较强的溶解能力,较低的蒸气压,较合适的黏度,较高的导电性等

功能化的离子液体在电化学、有机合成、萃取分离、环境科学中均有广泛应用

离子液体理论中涉及的物质结构、有机化学、电解质溶液等背景知识与高中化学知识体系具有一致性,故可以 感谢“知网(CNKI)·中国学术文献网络出版总库”提供的期刊目录

欢迎投稿 职场/创业方向. 邮箱wangfzcom(AT)163.com：王夫子社区 » 期刊目录索引 ┃ 《上海教育》2016年第1B期

标签：