计算机与互联网 2016-09-01访谈 | 大数据专家告诉你:未来的学习、教育什么样?小U说 维克托•迈尔-舍恩伯格,英国牛津大学互联网研究所教授,是大数据领域公认的权威,也是最早洞见大数据时代发展趋势的数据科学家之一,认为当下教育主要面临两个障碍:一是优质教育资源分配受到时空的限制;二是获取和分析教育过程中的数据成本巨大。因此小数据教育通常呈现为三类特征:一是教...阅读:(366)评论(0)赞 (0)大数据
计算机与互联网 2016-09-01思考 | 大数据时代的学习是否可以改变教育?小U说 大数据对教育的一大助力使个性化学习成为可能。以语言教学为例,如何使语言学习所需要的大量互动和实践更有效?这就需要针对学习者的各不相同的学习需求、学习习惯、行为模式、语言能力进行考察和分类,再为他们提供针对性的学习指导和教学方案。在传统教学中,即使投入最大的人力成本也很难做...阅读:(429)评论(0)赞 (0)大数据
计算机与互联网 2016-09-01评论 | 基于大数据评价的个性化学习平台模式构建研究小U说随着网络技术和新媒体的快速发展,人们的需求不断提高,智慧学习成为目前及将来的一种学习模式,然而个性化平台是实现“智慧学习”的重要形式之一。基于大数据的个性化学习可以避免传统的一刀切教育,它以学生的发展需求为中心,以学生的个性差异为基础,强调尊重学生的个性发展。大数据为个性化...阅读:(414)评论(0)赞 (0)大数据
计算机与互联网 2016-09-01评论 | 基于大数据评价的个性化学习平台模式构建研究小U说随着网络技术和新媒体的快速发展,人们的需求不断提高,智慧学习成为目前及将来的一种学习模式,然而个性化平台是实现“智慧学习”的重要形式之一。基于大数据的个性化学习可以避免传统的一刀切教育,它以学生的发展需求为中心,以学生的个性差异为基础,强调尊重学生的个性发展。大数据为个性化...阅读:(579)评论(0)赞 (0)人工智能