科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 大学物理学习指导 电子书下载 PDF下载本书是为配合《大学物理》教材的学习而编写的学习指导书,内容包括力学、机械振动与机械波、热学、波动光学、电磁学和近代物理。为便于大家参考学习,每章分为基本要求、内容概要、典型例题、习题、知识框图及习题答案与部分习题解答等几部分。本书适合于普通高等学校工科各专业学生学习使用,也可以作...阅读:(446)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 科学史译丛:自然科学与社会科学的互动 电子书下载 PDF下载 《自然科学与社会科学的互动》考察了自然科学与社会科学的双向相互作用,由两篇长文构成,第一篇以理论力学、能源力学和生物学中的细胞理论为例,重点考察了类比在两大领域中发挥的连接作用,第二篇研究了科学革命时期自然科学与社会科学的关系。本书还包括了作者I·伯纳德·科恩与哈佛大学技术与...阅读:(461)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 费米讲演录 科学素养文库·科学元典丛书 电子书下载 PDF下载费米是20世纪贡献很大的物理学家之一,诺贝尔物理学奖得主,同时又是一位优秀的教育工作者,他的许多学生都是诺贝尔奖得主,如杨振宁、李政道、张伯伦、盖尔曼等。 \n 《费米讲演录》是费米于1954年在美国芝加哥大学zui后一次讲授量子力学时的讲义,影响极大。书中收录了杨振宁、李政道回...阅读:(475)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 透明矿物薄片鉴定手册 电子书下载 PDF下载 《透明矿物薄片鉴定手册》系统介绍了295种主要透明矿物的化学组成、结晶特点、光性特征、变化、鉴别特征和地质产状及其他等。书中着重阐述了矿物的光性特征、鉴别标志及其与相似矿物的区别;较全面地收集了主要造岩矿物常见蚀变矿物的彩色显微照片。此外,尚描述了10种常见的不透明矿物在薄片...阅读:(480)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 几何瑰宝:平面几何500名题暨1000条定理 电子书下载 PDF下载《几何瑰宝:平面几何500名题暨1000条定理(套装上下册)》共有三角形、几何变换,三角形、圆,四边形、圆,多边形、圆,以及最值,作图,轨迹,完全四边形,平面闭折线,圆的推广十个专题,对平面几何中的500余颗璀璨夺目的珍珠进行了系统地、全方位地介绍,其中也包括了近年来我国广大初等...阅读:(564)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 上帝掷骰子吗? 电子书下载 PDF下载我不会相信上帝跟宇宙掷骰子,爱因斯坦如是说。秩序与混沌究竟什么关系?混沌是大众媒体炒作的怪物(蝴蝶效应),还是现实世界无处不在的实在(有条有紊)?混沌理论与其伴侣复杂性科学为何难解难分?本书为1989年英文初版的增订二版,被公认为通俗诠释混沌之新科学的经典读物。微观粒子、龙头滴水...阅读:(455)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 原子与宇宙 电子书下载 PDF下载《原子与宇宙(全彩)》内容简介:电子工业出版社与美国科学与公众协会(The Society for Science & the Public)及其出版的《科学新闻》杂志(Science News)倾力合作,陆续推出《科学新探索》丛书,《原子与宇宙》正是该丛书的第二本书。本...阅读:(445)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 游戏中的数学文化 电子书下载 PDF下载 《游戏中的数学文化》是根据孙明珠教授几十年来在课间带学生做过的游戏整理而成的,是他在课前为学生做过的益智游戏的汇编。它包括51个智力游戏。按内容可分为6类:数粉笔头、玩扑克牌、逻辑推理、物理知识、数的学问和日常生活中的微积分。阅读:(431)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 统计学精品译丛:随机过程基础 电子书下载 PDF下载 《统计学精品译丛:随机过程基础(原书第2版)》包括离散时间Markov链、Poisson过程、更新过程、连续时间Markov链、鞅和金融数学六章内容,涵盖了随机过程的核心知识点,涉及大量较新应用。书中内容完全以应用为导向,不涉及高深的理论证明或数学推导,极富思想性作者力求通...阅读:(461)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载
科学与自然 2017-06-20[PDF期刊杂志] 这才是数学 电子书下载 PDF下载 你喜欢数学吗? \n 据统计,40%以上的人不喜欢数学,甚至对数学怀有深深的厌恶和恐惧。这种情感来源于传统的数学教学模式,即老师站在黑板前讲解数学定理及方法,学生则在下面将老师的板书抄下来,再做大量的习题来巩固。这种教学模式往往形成学生只要记住相关知识就能将其彻底掌握的假...阅读:(669)评论(0)赞 (0)PDF电子书下载