000～4
000元的占37.4%;其次为4000～5000元和5000～6000元，占比分别为30.3%和15.7%。而月薪酬在6000元以上和3
000元以下的分别占9.6%和7.1%。总体来讲，月薪酬在3
000～5
000元的主体人群，接近调查总体的70%。
从收入高低的主要来源来看，有75.8%的高校教师收入主要取决于职级或岗位，另有12.1%认为取决于绩效，11.6%认为取决于科研经费和奖励，0.5%认为取决其他方面;通过交叉分析发现，博士学历且职称为正高者的科研经费和奖励占据收入的大部分。
高校薪酬支付方式主要有三种情况：按月发放基本工资，代课费年底结算的比重达30.8%;按照实际工作量按月发放应得工资的达25.3%;按月发放部分工资，年底按照职级或考核结果发放津贴及绩效工资者比重最高，为43.9%。
(四)高校教师薪酬满意度情况
1.经济性薪酬满意度情况。从调查结果来看，对于岗位工资、职级工资、绩效工资、津贴、科研奖励等经济性薪酬，员工的满意度相对可以，不满意的程度低于30%，说明目前山西省内各高校在直接性经济薪酬这块基本做到了对内具有公平性、激励性，对外具有竞争性，比较符合民