人力资源管理中的人力资源开发扮演着重要角色，不管是在社会发展还是在企业发展中都具有不可替代作用。在我国市场经济的大环境下，人力资源的作用最为活跃，可以迅速转变为财、物、信息等资源，拥有着不可限量的资源转换效率。而其他财、物、信息等资源都需要人来不断实现。由此可见，人力资源是社会发展、企业进步的重要资源，其重要性被广泛认知，因此人力资源开发应当放在战略高度进行管理。 一、继续教育是人力资源管理的重要组成部分
在建设学习型社会的大背景下，员工的终身学习已成为社会各界的共识。因此企事业单位把人才培养提高到议事日程，把如何提高员工的专业素养作为企业发展的一部分。所以继续教育成为了人力资源管理当中不可缺少的组成部分。在此部分中主要体现出了对人才的系统管理，突出了工作人员的地位。美国著名管理学者托马斯·彼得斯对人力资源管理中的员工继续教育有较为客观的评价，即：“企业唯一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作”。
随着目前市场经济的快速发展，企业竞争也日趋激烈。在这种情形下，众多企业需要不断发展人力资源，以适应当今社会快速的产业革新需要。人才培养是强化人力资源管理的重要途径。通过继续教育能够达到对员工的再教育、再培养，以激励人才不断进取，最终培养出一批高素质的人才队伍。
二、开展员工继续教育的现状
目前企业生产运营当中对员工的专业素质、工作态度等要求较高，所以会利用多种形式的继续教育平台，提升员工的业务水平。利用继续教育与其他专业培训等手段，培养一批能够解决技术难题的专家，通过建立激励机制，对员工继续教育的学习情况进行多指标考核。但是目前还不能达到良好的效果，其原因如下。
第一，目前继续教育的培训需求与内容较为单一，缺乏针对性。企业对于继续教育培训的认识不到位，员工也没有明确的培训目的，往往导致培训内容过于简单、单一。这对于实际工作、研究的意义较小。与此同时，企业没有对需求进行足够的认识与分析，没有将企业的业务需求与继续教育的课程内容相结合，一味迎合流行的教育内容，导致教育的效果不理想。第二，继续教育方式较为单一。缺乏较为多样化的教育方式，所以坐班员工无法按时参加培训。第三，继续教育的师资力量整体偏低。近年来，继续教育行业有了长远发展，但该行业缺少高水平的专家与学者。理论水平较低，导致继续教育的作用有限。教师水平低下也制约了继续教育课程的革新。
三、开展继续教育是人力资源开发的有效途径
目前企业急需一些技术水平高、业务能力强的高、精、尖人才。特别是产业调整后，一些高新科技企业对创新能力的需求不断提高。创造新的继续教育价值，成为企业持续发展的重要方向。企业对员工的技术能力、管理能力、创新能力都有了新的要求。但现阶段我国员工整体业务水平较低，不能满足企业的长久发展需求。据不完全统计，我国的企业主要技术人员中中等专业及以上学历仅占50%。人才匮乏在二三线城市更加明显，一些高学历的专业技术人员往往在大城市求职。所以对于目前企业人才紧缺的现象，要开展行之有效的继续教育以加强员工的文化素养，提高员工的专业水平。
在经济发达区域内，企业比较重视对员工的继续教育，将继续教育作为一种福利待遇奖励给工作积极的员工，使之不断进步。这种培养方式容易使员工产生较高的满意度。比如，一些著名的外资企业既能够提供较高的报酬，也能够提升员工的专业素质，这就吸引了一大批人才。甚至有一些百年企业都有自己的继续教育体系与机构。培训内容联系现实的生产，使得员工能够充分理解与消化培训内容，得到长足进步。目前现代人力资源体系已经发展到了创造人才的地步，也意识到了人才教育与培养是一项回报率较高的投资。与普通设备不一样，人才创造的价值没有限度，开发空间极大。目前通过继续教育提高人力资源开发与管理，已成为企业人力资源管理的必由之路。
四、结语
继续教育需要以科学发展为导向，以坚持培养创新型人才为根本，立足于人才强国的国家战略。企业应当以员工培养为基础，选拔与创造一批优秀人才。此外，还要建立符合企业自身条件的现代继续教育培训体系与内容。加强继续教育培训队伍建设。将一些优秀的退休专家与职工作为继续教育培训的主要培训队伍，以达到提高员工能力的目的。开发一些多样化的培训手段也是一个必要条件。对于日常工作较忙或者出差人员应当进行视频、网络等形式的教育，量