一、提高带教老师的专业素质
带教老师要有整形外科手术室的工作经验，并有一定的教学能力(具有大学教师资格证)和组织管理能力的优秀教师担任
带教老师要熟练掌握手术室护士的理论与操作技能，还要熟练掌握整形外科手术的特殊护理要求
整形美容外科涵盖的手术范围大、手术术式多，有专业性强、涉及面广、无菌操作严格、洁净度高、技术性强等特点，使进入手术室轮转的护士具有一种陌生感，对手术室护理工作的要求相对较高
因此，要求整形外科手术室的护士不仅要掌握手术室的护理程序、护理质量、新技术、新业务、和整体业务;还要掌握基本的整形外科的基本理论、前言知识;从而能更好地配合完成整形外科手术
带教老师应准备相应的教案、专题讲座，对轮科护士的学习情况、独立工作能力、理论知识的掌握、护理技能操作要有详细的了解，做到心中有数，并能完成阶段考核及出科考核
1.专科化的教学方法
以往整形外科手术室带教老师对轮科护士的带教多是传授自己的工作经验，和一些特殊情况的处理方法
这种经验化带教法类似师傅徒弟的传帮带形式，存在缺少理论指导，靠经验取胜的缺点
佳木斯大学附属第一医院在实际工作中总结了适合整形外科手术室护理带教工作的专科化的带教法
2.入科教育
因轮科护士以有一定的独立工作能力，在进入整形外科手术室后，了解整形外科的工作特点，各种物品、设备的准备及使用，常用器械的名称;了解整形外科手术室的管理制度
由带教老师讲解手术室主要工作流程、各班工作职责，消毒隔离要求及职业防护，掌握手术室常用的无菌操作技术(如洗手、穿无菌手术衣、戴手套、铺无菌手术台等)以及常用手术器械的名称、用法，练习穿针引线、装刀片、器械传递等基本操作;熟悉手术间基本布局，了解常用仪器设备的使用方法，如手术床的操作、电刀的使用等，为护士上台实际操作做好准备
3.专科化培训
整形外科的手术中无菌手术居多，兼有急诊手术;相对缝合针较小，数量多，手术持续时间长
应注重专科培训，熟练了解整形外科手术步骤，及时提供所需物品;因患者局麻手术居多，术前及术中尽量给患者以安慰，分散患者的注意力，减少紧张情绪;严格强调无菌技术的重要性;术后完成对各项器械的核对，及时对手术室进行消毒
以上对轮科护士的专项培训重点突出了整形外科手术室的特殊性
在加强手术室护士共性理论的基础上，相应地了解整形外科疾病的特点
在跟台带教的基础上，快速完成独立工作的转换
首先完成器械室的护士工作，强化认识整形外科众多手术的专科器械，如鼻整形器械、颅面整形器械、乳房整形器械等较多的手术器械;其次，在巡回护士的工作中，加强各种物品与手术方式的配合使用，完成对手术室各项核心制度(查对制度、交接班制度、消毒隔离制度、危重患者抢救制度)的再次认识
最后完成洗手护士的工作，对多种整形外科手术的配台工作
在完成以上工作的同时，带教老师要及时和轮科护士总结，理论和经验相结合，对薄弱环节，要有针对性地进行施教，重点强调门急诊患者的围手术期处置，让轮科护士对整形手术配合有进一步了解，最终能良好地完成出科考核
二、素质培养
1.医德医风素质的培养
严格按照医德医风规范要求轮科护士，树立全心全意为病人服务的理念，杜绝嫌弃病人、对病人漠不关心
整形外科包括美容外科，有很多求美者并不是病人，要兼顾求美者的心理，因此对专科护理的特殊应有深刻理解
2.心理素质的培养
带教老师应使轮科护士充分认识到整形外科手术室不仅是治疗疾病的地方，也是创造美的地方
使轮科护士树立自信心，通过熟练掌握各种手术器械、临床技能操作的训练来逐步完成
3.技能素质的培养带教老师从入科教育开始，逐渐对轮科护士开始了专科化训练
对轮科护士的专科能力进行重点培训，使其能熟练掌握有整形外科手术室特殊性的专科技能操作能力、应急能力等
三、结语
由于轮科护士经过其他科室的轮转，已经完成了护理能力、技能的共性训练，又着重完成了专科化的特性的培训，使轮科护士不仅在出科考核中取得了较好的成绩，还熟练掌握了专科的理论知识和操作技能，迅速独立工作