在综合素质不断提升的人才需求导向下，素质教育的价值不断显现
会计教学由传统的理论素质教学转向实践教学的任务也越来越繁重
案例教学以及真实的案例，丰富的教学资源对学生实践素质的提升发挥着越来越重要的作用
一、案例教学的特征与内涵
案例教学法是西方教育教学理念下的产物，他最早由美国哈弗商学院提出，其本质就是将教学的任务目标与实际问题融合起来的一个过程，以此促进学生综合素质的提升
案例教学法首先由教学人员对现实生活中和自身专业相关的成功案例进行系统的总结，经过提炼与整合形成一套能够对学生综合实力进行锻炼与考察的案例[1]
在教学过程中通过对这些案例的分析使学生能认识到知识在解决这些案例的重要作用
案例分析时案例教学法中的一项重要内容，另外，将一些案例交由学生去完成和攻克也是案例教学法中的一项重要内容
案例教学法在会计教学中也有更加充分的应用和体现
在会计教学中教师可以按照相关的会计原理和理论选择相适应和对称的一些案例，在这样的基础上我们还应当更加完善案例与实际教学工作之间的联系
通过案例的展示加强与学生的互动，在分析案例、解决问题的过程中将学生以前学过的知识系统的整合起来
同时在这些工作的过程中我们还应当更加充分的整合自己的教学目标
案例教学法在启发学生的思维能力和创新精神方面具有十分重要的意义
二、案例教学在会计教学应用中的必要性
1.案例教学在会计教学方法改革中发挥着重要作用
当前我国会计教学中存在教学方法单一的问题，长期的课堂模式教学十分不利于调动学生的学习积极性和主动性
因为他们在课堂上接触的都是一些理论知识，简单、枯燥抹杀了他们活跃的思维和强烈的求知欲
而案例教学法的引入将现实社会中一些真实的案例融入其中，对学生综合实力的提升具有十分重要的意义
首先这些案例都是来自于经济社会中，企业之间激烈角逐的市场环境中
他们中都融入了行业领域内专业人员的思考和精心设计，这对学生的感染和鼓舞是其他内容难以替代的
2.有效弥补课程资源的不足
当前我国企业中的会计工作已经不再是市场经济初期那种简单的记账员工作
它要求人才在财务管理和会计工作中具有一定的战略思维能力和管理思维
这对企业提高财务管理效率十分重要因此在人才培养中我们也应当以此为依据做出相应的调整与改革
但是就目前得到会计教学课程与内容来看我们在这些方面的教学工作还存在一些不足之处
会计教学工作还没有很好的按照当下的需求进行课程内容的系统整理和设计
因此，适当引入成功案例进行教学对于弥补课程资源不足的现状具有重要作用
3.有利于提升教师教学能力和实践素质会计教学工作中教师是一个关键因素教师的能力和素质对整个教学工作产生着重要影响
为此提升教师教学素质对于学生和整个教学工作来说具有十分重要的意义和影响[2]
而且在这样的影响下我们应当充分考虑教学工作对教师的需求
在提升教师综合素质的过程中我们应当加强教师在这些方面的重要作用，在这样的基础上还应当更加重视企业在这些方面的能力要求
为会计教学提供更加真实、丰富有效的案例提高教师的综合素质的一条重要途径就是案例教学发的引入
教师通过案例教学法的引入能够更大程度上提升学生对这些方面的综合需求
三、案例教学在会计教学中的运用
1.做好案例分析和案例准备
案例教学法固然对会计教学具有十分重要的影响，但是在具体的教学中引入什么样的案例，如何选择这些案例就成为开展这项工作首先需要解决的问题
案例的选择是一门系统的学问，在市场经济环境下，企业通过财务管理和会计工作提升竞争力的案例比比皆是，如何在这些案例中选择一个适合自己教学的例子就成为会计教学工作的问题
首先选择案例应当考虑会计教学的现状和进展，案例应当是学生能够看得懂、理解的了的案例
其次案例还应当具有一定的思想性，是整合了不同阶段的会计知识的一些实际案例
一般而言，会计教学中引入的案例主要分为三种，即教学案例、课堂讨论案例和实习案例
每一种案例都应该根据性质和功能的不同做精心的选择和设计
而且在这样的基础上我们还应当更加充分的利用这些教学案例整合他们的教学工作
2.深入细致的分析总结各种案例在课堂教学中应当在加强师生互动的情况下进行案例分析
案例分析的过程不仅仅是向学生传授各种知识的过程，同时也是启发学生思维，帮助学生建立解决问题的思维模式的过程
具体而言