高校是培养和聚集高层次人才的重要场所，承担着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要责任。开展谈心工作是全面落实党的教育方针，加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措。本文以广东药学院谈心工程的实践探索和实效调研为研究基础，全面阐述了该学院的谈心工程，分析了谈心工程在大学生思想政治教育中的作用与成效，并从六个方面提出了增强谈心工作实效性的有力措施。
党的十八大提出，教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高校是培养和集聚高层次人才的重要场所，是党培养建设中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。培养什么人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。我们党始终高度重视大学生思想政治教育工作，高度重视从政治上思想上促进大学生的健康成长。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，开展深入细致的思想政治工作，要结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，提高思想认识和精神境界。由此可见，开展谈心工作是全面落实党的教育方针，加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措。
在新的历史条件下，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，大学生思想政治教育工作面临着全新的挑战。因此，如何有效地深入开展谈心工作已成为一项重大课题。广东药学院在开展大学生思想政治教育的实践工作中，进行了积极的探索，系统深入地开展了“谈心工程”，努力构建了全新的谈心工作体系，取得了良好的成效。
一、谈心工作体系的构建——广东药学院“谈心工程”简介
我院谈心工程是以学工干部为领航者，以马克思关于人的全面发展理论、因材施教理论和教育对象主体性理论为依据，以“为了学生的一切，为了一切的学生”为原则,以全面提升我院人才培养质量，有效解决学生工作中的实际问题为目标，深入学生，倾听心声，把握动态，实现沟通面对面。
我院谈心工程采取一对一或者一对多面谈的工作方式，谈心工作体系主要包含三大层面的深入分类谈心。第一层面，由分管我院学生工作的学校党委副书记与分管部门处级干部的谈心；第二层面，由学生工作部（处）领导与二级学院党委副书记谈心以及由二级学院党委副书记与辅导员及个别学生的谈心；第三层面，专职辅导员与学生之间的谈心。在具体的谈心工程实施方案中，对谈心的内容、方式、重点、记录、跟踪和归档都提出了明确的要求，并量化了谈心工作量。第三层面专职辅导员与学生之间的谈心是整个谈心工作体系的主体部分，第一层面和第二层面的谈心为第三个层面的谈心工作有效深入地开展提供了保障。
二、开展谈心工程在大学生思想政治教育中的作用与成效
我院谈心工程的开展，有效促进了大学生思想政治教育工作的顺利开展，其作用和成效主要体现在以下几个方面：
（一）增强了大学生思想政治教育的针对性和实效性
大学生的思想政治教育既有普遍要求又有特殊问题。对于普遍性教育的问题，我们可以采取群体性教育的方式，而对于思想政治教育中的特殊问题，我们要采取针对性较强的工作方式，谈心工作能有效解决这个问题。谈心工作能及时了解、把握学生的共性和特性，掌握学生的思想状况，抓住工作重点与难点，因材施教，有针对性地解决学生在思想上、学习上、生活上存在的问题。另外，通过个别或者小范围的谈心，能够有效地深入到学生当中去，有利于发现一些隐蔽性的问题，也有利于针对某个特殊问题去开展一些持续性的工作，从而从本质上引导学生、帮助学生去解决问题，提升思想政治教育的实效性，促进学生更好更快地发展。
（二）维护了校园稳定，建设和谐校园
谈心工程的开展，有利于我们及时地掌握大学生思想动态和行为动态，有效地收集到学生的真实信息。这样，我们在工作中就能做到早发现、早控制、早排除、早解决，把一些不稳定因素扼杀在萌芽状态。同时，也能让我们有效收集到学生对学校各职能部门的意见和建议。我们根据学生反映的情况和反馈的信息，有针对性地开展把一些学生教育和管理工作的同时，把相关的意见和建议反馈给学校相关部门，这样有利于提高学校各职能