中等旅游职业技术学校的主要目标是培养能够直接从事有关旅游生产、服务、管理等第一线工作的实用型人才，其教学过程中最注重的是对学生综合素质和职业能力的有效培养，而实习实训教学以其独特的魅力，在中职教学生活中也凸显着一定的作用
它是中职院校培养高素质、高技能人才的重要渠道，也是指导中职学生将理论与实际相联系的主要方式
为了更好地实现实习实训教学方针，使学生将实际生活与学习紧密联系，加大中职院校旅游专业与企业单位的合作势在必行
目前，许多中职类院校已经逐渐认识到校企合作对学生未来发展的重要性，并大力将其引入日常教学过程中，安排学生定期进企业实习
经过长期的合作，该方案已经起到了一定的效果
但是，由于受到封建教育理念和我国经济体制的影响，有关中职旅游专业的校企合作工作仍受到诸多因素的制约，对我国旅游业的发展造成了重大影响
本文将从实现中职旅游专业校企合作的意义出发，对我国目前旅游业校企合作的现状进行分析，并结合其中存在的问题提出合理的改进措施
一、实现中职旅游专业校企合作的重要意义
从国内研究人员的角度来分析，实行中职旅游专业校企合作在以下几个方面的发展总具有重大意义：
第一，实现校企合作能够为构建社会主义和谐社会和建立人才强国奠定基础
第二，能够拓宽毕业生的就业渠道，提高就业率
第三，该体系还能合理分配人力资源，企业可以在招聘过程中找到适合该岗位的人才，使毕业生得到合理的利用
二、我国中职旅游专业校企合作的现状分析
目前，虽然我国许多中职旅游院校的就业服务已基本趋于“校企合作，亲自实践”的形式，而且取得了一定的成就
但是，由于受到不同因素的影响，该体系在发展过程中仍存在诸多问题，严重影响了学生的就业和企业的发展
下面是对我国中职旅游专业校企合作过程中现存问题分析：
(一)学生进企业实习，校企合作的相关体系不够健全
学生入岗实习、校企合作体系作为大学生就业的主要理论指导体系，对我国综合国力的提高具有重要的意义
为了提高就业率，创建完整的校企合作体系是各大中职旅游院校的首要任务
然而，根据目前的发展状况来看，我国许多该类中职院校为了应付检查，有关校企合作机构仅仅设有简单的办公室、实习指导科和信息咨询科三种部门，而且为了节省开支只招聘位数较少的工作人员，他们个人精力有限，无法承担对实习生的大量指导工作，使服务工作寸步难行
(二)有关校企合作的相关课程安排不合理
有效开展校企合作指导教学工作是中职旅游院校的学生进企业工作的有效保障和重要环节之一，其教学质量的好坏直接决定着学生专业水平的高低以及毕业后的就业情况
从目前各大中职院校的课程安排来看，主要存在教师和学生对其重要性认识不够和教学内容单一两大问题
在长时间调查后可以发现，许多学校将校企合作指导课程与选修课归为一类，每周仅安排一两个课时
教师在上课过程中不能严格要求学生，导致大部分人不认真学习，课后作业不按时完成，而且逃课现象也较为严重
另外，许多学校对该课程的教学没有严格要求，许多教师在安排教学计划时选择简单、乏味的内容，即使应用高科技教学，也只局限于播放一些简短的视屏，学生无法得到实践
三、有关中职旅游专业校企合作的改进措施探讨
校企合作指导作为提高中职旅游院校毕业生就业率的根本保障，对我国综合国力的提高具有重要作用
面对目前各大中职院校在有关校企合作工作中存在的缺陷，我国教育部门必须提高警惕，为改善该不良现象做出相应的改革措施
以下是根据我多年的工作经验总结出的关于改善中职旅游专业校企合作的相关措施：
(一)完善校企合作的服务体系，创建健全的教育机构
为了使学生的受教育程度得到有效保障，各大高校首先必须加大对校企合作教学环节的管理，严格遵守“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育理念，创建合理的教学体系
其次，学校要出台新的政策，实行规范化管理，创立健全的教育机构，使学生能够及时准确的接收各种有用信息
(二)合理安排教学课程，提高老师的专业素质
要想使校企合作体系得到进一步的完善，学校在日常教学过程中必须合理安排课程，即从基本抓起
首先，作为学校领导，他承担的是全校师生的工作和学习，因此在开展教学计划时必须顾全大局，根据社会对旅游专业学生的需求安排实用的辅导，避免“空洞现象”的产生
其次，教师在日常教学过程中要严格按照学校的规划展开教