桌面云在智慧校园建设的应用研究与发展设想——以中职学校为例 论文下载

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引　言

全球信息化技术在爆炸性的发展，目前，已出现多种现代计算机技术，如云计算、物联网、大数据等，而且“十三五”规划也提出了教育信息化，软件的应用引领信息化的改革，许多学校充分利用先进技术，带动现代教育和管理的发展，进一步提高教学科研水平。
新一代的信息化技术以及桌面云技术为实现智慧校园提供了强有力的支撑，如何让桌面云技术为智慧校园建设提供助力，使教育信息化技术更好地为师生提供优质的资源和访问体验，实现智慧校园的快速发展是学校面临的新挑战。桌面云技术已逐渐成熟，相比传统PC的应用方案，它能够确保教师日常办公业务的正常运行、有效管控和维护云桌面系统，节能减耗，实现绿色办公。另外它还具有考虑冗余能力、高可靠性等特点，在智慧校园建设中越来越受青睐。
 
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学校计算机实训室、办公设备现状分析
中职学校计算机实训室共10个，承载着全校所有专业的计算机课程，包括计算机应用基础、CAD绘图、汽车商务营销、物流和GPS应用等课程。首先，采用传统的硬盘还原卡，对不同专业的教学、考试、操作等场景，分别定义种类繁多的操作系统模板。在传统模式中，每间教室只能支持某种特定的模板，一旦场景应用发生了变更，学校需要投入大量的人力、物力、财力以满足教师和学生对计算机教学和应用的刚性需求，从而造成重复建设，导致教学资源大量闲置和浪费。其次，计算机已成为学校各专业教师授课和学生操作的基本工具，但日常需要的各种教学桌面都不得不由具备相当IT专业技能的人员协助发布和更新，同时IT管理人员又要花费大量的精力用来调试与安装。这会让管理的教师们通宵加班、叫苦不迭。再次，在中职学校，学生动手能力都比较好，敢于尝试，经常会把操作系统搞坏，或者因为中病毒而导致系统崩溃，无法继续应用于教学。最后，基于保护卡的统一发布和管理，每次更新模板或是添加删除应用程序时，不得不面对传输成功率低、更新时间长的困境。同样的，办公使用的电脑，由于外部存储设备频繁使用，网上流氓软件泛滥，一般使用者时常会操作不当，导致系统受病毒感染或损坏，导致维护人员的维护量激增。
要改变高故障率，降低维护成本投入，完善网络教学平台，为学生提供灵活的学习模式，建立为学校的教学、管理、科研和服务提供良好的信息化平台，必须寻找一种新的技术，满足学校桌面虚拟化（以下简称桌面云）项目的建设需求，涵盖所有PC的桌面云交付，为各类用户提供全面的、个性化的校园桌面服务。桌面云技术的所有应用程序、桌面、数据均运行于数据中心，客户端设备弱化为访问终端，管理员仅需在数据中心内即可实现对用户应用、桌面的统一运维，这包括日常的故障排查、补丁更新、软件安装、系统升级等各项操作，简化了客户端的运维管理工作，实现集中化、高效、统一的桌面IT运维。
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桌面云技术带给学校信息化发展的变革
桌面云技术是基于服务器的一种计算模式，它能够提供与目前用户使用的PC一样的各种功能，比如：流畅地播放视频、通过即时通讯软件进行多媒体通信（包括双向语音）、流畅地观看带有flash的网页、高清视频播放，同时使用各种外设如USB设备、串并口、打印机、安全认证设备等，无需改变用户的使用习惯。用户可以通过不同类型的网络，如高带宽的LAN、低带宽的WAN、Internet/3G等，在任意时间、地点访问自己的桌面系统，相当于随时随地都带着一台电脑在身边。桌面云技术与传统的桌面系统相比，有着显著的特点。
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良好的用户体验，不受时间、空间限制的灵活访问
虚拟桌面是在后台部署和运行的，带给用户的使用体验与传统PC是一样的，比如：流畅地播放视频、流畅地观看带有flash的网页及各类应用，使用各种外设等。用户只要有网络，就可以随时随地连接到虚拟桌面。由于桌面软件都是在服务器端运行，用户的客户端设备可以使用各种操作系统和配置的硬件设备（如笔记本、PC机、瘦客户机、各种智能手机、PDA、iPad等）来访问桌面或应用和数据。
2.2  

实现智能监控、集中管理，提高监测能力，快速排除故障
桌面云技术简化设备的运行管理与维修维护，让管理人员具备了监测能力，可以评估最终用户状态和排除故障，准确找出问题，并能快速反应，调整受到影响的服务质量。服务器还能提供冗余的虚拟桌面，从硬件软件上双重保护，确保设备在线运行。操作系统采用单一模板部署，用户自行安装的软件和数据重定向特定的个

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