英文原版电影电视剧在高职英语教学中的作用 2017毕业论文下载

在英语教学中，大多数老师采用以精读为主辅以考试的教学方式，学生学习的积极性相对不太高，缺少实际的语言交流机会。利用英文原版电影和电视剧可以在一定程度上解决以上这些问题。英文原版电影电视剧可以提供真实的语言学习资料、语言文化知识和西方社会的风土人情，从而创造轻松的英语学习氛围。　　一、英文电影电视剧用于高职英语教学的实用性
　　高职学生入学时英语水平参差不齐，入学后有些学校会针对这一情况对学生进行分级分层次教学，但不管学生级别层次如何，对英语学习的积极性普遍不高，发音不准、语调不规范、语音不清楚等问题处处可见。传统英语教学多以精读教学为主，学生多是被动接受英语知识，比如，在听力教学中基本形成了“放音—做题—对答案”的三部曲，教学效果其实并不明显。学生对基本的英语教学中的语音语调都掌握不好，更不要说学习英语最应该了解的基本的相关外国文化知识。所以，欣赏分析一些经典的英文原版电影电视剧就显得至关重要，它们可以为学生提供学习英语最基本的氛围，提高学生学习的兴趣，让学生在轻松的语言环境中学习英语。
　　二、英文电影电视剧对英语教学的优越性
　　传统英语教学的一些弊端和外语教育的培养目标越来越格格不入，所以必须对英语教学进行一定程度的研究和改革。当今，教学手段不断提高并且多元化，利用多媒体辅助教学早已是一种趋势。把英文原版电影电视剧引入到英语教学中也就不再是一种奢望。电影电视剧拥有生动的场景和鲜活的语言，能让学生感觉身临其境，弥补英语教学中资源不足的问题。
　　1.激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的最好的老师和最大动力，电影电视剧能够以其直观的表现手法和丰富的情节刺激学生的感官，让他们在学习中保持高度集中。虽然有时候受词汇量以及文化差异的影响不能完全理解故事情节，但这也增强了他们学习的欲望。
　　2.让学生更深入地了解外国文化。英语教学中，应该引入或者创设各种社会情境，让学生理解并掌握英语的表达技巧，从而达到在交际中运用语言的目的。语言学习不同于其他科目的学习，在教学中引入电影电视剧能给学生提供真实的语言环境，让他们更加了解真正的外国文化，为英语学习提供一定的基本知识量储备。
　　3.让学生学到地道的英语口语。电影电视剧中的主人公的语音语调等都会对学生产生积极影响，尤其是动画片中的配音，因为这些动画片中的配音语速都比较慢，比较适合英语学习者模仿。丰富的画面也能让学生融入到情境中，让学生在欣赏情节的过程中体会到学习语言的乐趣，使自己的口语一步步得到提高并更加地道。
　　三、英文电影电视剧在高职英语教学中的具体实施
　　1.电影电视剧的选择。英文原版电影电视剧种类繁多，并不是所有的电影电视剧都适合引入到英语教学中。选择不正确不但不能提高英语教学水平，反而会起到事倍功半的反作用。应该选择语音纯正、语速适中、贴近生活并充满正能量的片子辅助英语教学，这样才会事半功倍。比如，如果练习口语，选择《狮子王》《灰姑娘》等动画片最为合适。在英语教学中，最好不要引入那些充满暴力、血腥和性的影片。
　　2.电影电视剧的放映准备工作和放映方式。电影中的语言往往十分口语话，可能有许多表达方式学生不是很了解。教师在放映之前必须把电影中可能涉及的相关背景、人物关系等信息有选择性地介绍给学生。比如，在放映《弱点》时，教师应该先解释在美国文化中黑人白人的种族问题、美国文化中棒球的重要性以及其中的人物关系问题。在放映之前，教师的准备工作一定要细致，以帮助学生更好地理解电影。在放映电影电视剧时，可以首先对整个影片或者剧集进行全部放映，以方便学生把握影片的大体情节，加深对影片的理解。全部放映之后，可以对其中的经典的片段和对白重复放映，让学生模仿再现其中的情节，或者用自己的逻辑复述故事情节。
　　3.电影放映后的选择性学习。把英文原版电影电视剧引入英语教学中，并不是说放映结束之后便束之高阁，而应该安排相应的教学活动加强对电影、对英语学习的兴趣，以学习更多知识。首先，教师应该让学生尝试记录自己不认识的单词、让学生用自己的语言复述故事情节、人物的性格或者是对学生印象最深刻的情节等。其实，一部电影甚至可以贯穿整个学期的教学活动，关键是让学生仔细体会。其次，可以针对其中的经典片段让学生进行模仿或者针对某一个故事情节让学生根据自己的理解进行表演，当然，在模仿或者表演的过程中一定要和课堂要求的教学活动有一定联

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